我在苏轼的引领下
中国是历史悠久的文明古国,许多历史上的伟人、名人影响着一代代中国人的成长,如孔子、孟子、张衡、陶渊明、李白、杜甫、苏轼施耐庵等伟人、名人的人格、学识、作品,对后人的教育意义是巨大的,许多人正是在他们的引领下取得成绩走向成功的.在你的三年初中语文生活中,你肯定也被这些伟人、名人感动过,激励过,以至不能忘怀.(所填人物应从中国古代伟人、名人中选取,并不局限于以上列举的)
中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的名人影响着一代代的中国人的成长，如李白、杜甫、陶渊明、白居易……我就是在苏轼的引领下，解开了对爸爸的误会。
记得小时候，我爸爸是跑供销的，一年到头没几天在家。村上人逗我玩，经常在我面前说是我爸爸在外面又有了一个小弟弟，不要我了。就这样，我对爸爸的误会越来越深了。
那天，就在我和村上的小伙伴在一起玩的时候，那些人又开始说这说那的了，我大声喊道：“谁说我爸爸不要我了？他如果不要我为什么还给我带好东西吃呢？”说完，我忍着泪水跑回了家。跑到房间里打开抽屉，里面全是这些年来，爸爸从外面给我带回来的玩具和发夹。虽说当时爸爸总不回家，但是我家当时的经济状况是全村数一数二的，在全村的小孩子中，我是第一个上过宜兴，也是去的次数最多的。当时我最喜欢的就是爸爸带回来的蝴蝶发夹。爸爸一拿出来我就开心得蹦上了天，马上拿下一对让妈妈替我夹在了两把辫子上。一走动，头上的两只蝴蝶的翅膀就一抖，村上的人都很羡慕。一见到我就喊：“头上的蝴蝶飞走啦！”但没几天，爸爸又出差了。我终于按捺不住自己的委屈跑去问妈妈：“妈妈，妈妈，爸爸是不是不要我了，去找小弟弟了？”妈妈哭笑不得地说：“谁说的？爸爸是去挣钱，不然头上的蝴蝶哪来的呀？好吃的东西哪来的呀？”妈妈说完又进了厨房。
我一个人走到楼上，坐到抽屉前看着满满一抽屉的玩具和漂亮的发夹，心想：我的多少次生日聚会虽多是在爸爸缺席的情况下度过的，但爸爸也是为了这个家呀！苏轼的诗中也写过，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”呀。再说如果爸爸真的不要我了，为什么还会对我这么好呢？就这样，在大文豪苏东坡的引领下，我终于理解了爸爸。
简评：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活永远是我们作文的“源头活水”。只要我们热爱生活，细心的观察生活，总会有所收获。
