【第1篇】
打开鞋柜，望着一双双由小到大，不同款式的鞋子，我脑海中放电影般浮现出一幅幅生动的画面。
我捧起一双又破又旧的小布鞋，不禁想起了幼儿园的趣事。那一天，我一边流着眼泪和鼻涕，一边向妈妈怀中扑去。妈妈见我浑身都是泥土，两只布鞋已裂开，露出了脚指头，而且脸上既有伤又有土，整个一个小花脸，不由觉得又好气又好笑。妈妈关切地问：“今天又和谁打架了？还是被谁欺负了？”我连忙擦干眼泪和鼻涕，一五一十地将事情的原由向妈妈说了出来。
原来，我因贪玩竟玩起了胶水，还把胶水涂在了邻座两个小朋友的凳子上，还让他们的裤子粘在了凳子上面。这下把他们两个惹恼了，下课时狠狠把我“教育”了一番，连鞋子也给弄破了。
妈妈听完这段故事，忍俊不禁，但又停下来跟我说：“你说你做得对吗？”我低头不语。
妈妈又接着说：“小朋友之间应该团结友爱，互相尊重，你对他们恶作剧，他们也会对你恶作剧，这样好吗？”我摇了摇头。
“既然这样该怎么办呢？”妈妈问。
我这下抬起头来，扭扭捏捏地说：“明天向他们道歉。”
妈妈会心地笑了。后来第二天我遇到那两个小朋友，真诚地向他们道了歉，他们也都对昨天的事表示歉意，最后我们又重归于好，还是好玩伴。这件事让我真正明白了尊重他人的重要。只有尊重他人，他人才会乐意与你交朋友，自己的生活才会有别人关爱。
视线离开了小布鞋，渐渐转向了一排排运动鞋，有的已经小得不能穿，有的已经掉胶了，这不由令我想起小学和同学们打篮球的快乐时光。
“传球，传球！”操场喊声如雷，这正是我们班在进行篮球赛，一支是由我带领的。比赛战况很激烈，虽然我们已经领先对手5分，但是还是不敢有丝毫松懈。一不留神，一个三分球，又被对方追到只剩下两分了。我们队队员都很焦躁，无奈之中只好叫了个暂停。由于时间紧迫，我只能让大家平复一下心情，努力做好每一个配合，最后大家围在一起大喊“加油”为自己打气。再次上场，打球不再拘谨了，大家放开手脚，配合默契，很短的时间里，一连得了7分，这下我们队赢得了比赛。
比赛结束后，大家围坐在地上，互相谦让功劳，每一次都说××传球给我，我才有机会的，最后只能得出功劳均分。我低看一看，发现运动鞋已经光荣“殉职”了，但我依然很开心，因为我第一次体会到团结就是力量，并带来的巨大喜悦。从此，我懂得知道生活中离不开与他人的合作。
“啪嗒”，手中的鞋掉到了地上，这声音让我回到现实，望着一双双记录我成长经历的鞋，又望了望自己现在穿的休闲鞋，心想：也许这一双也会在我成长中留下不同的脚印吧！
【第2篇】
走在沙地上，身后留下一串长长的脚印。我站在原地回望身后的脚印，突然想到，在人生的道路上，我也留下了一串长长的脚印。那些脚印，见证了我的成长。
回首往事，我看见了小时候的自己，那时是多么贪玩。放假到外婆家玩，我第一次看到大片大片稻田，心中有种说不出的激动。风一吹过，发出整齐的“沙沙”声，我再也控制不住情绪，在田垄上飞奔起来。我张开双臂，想让自己像一只鸟儿那样飞起来，不料前方一个坑，我一脚踩下去，摔了一身泥。年幼的我放声大哭，哭声在空旷的田野上显得很无力。妈妈赶来并不拉我起来，只是语重心长地说：“孩子，跌倒了就要自己爬起来。”我不从，依旧哭，妈妈不说话，默默离开了。我看着妈妈的背影，心一横，一抹眼泪，顽强地从地上爬起来，踉跄着一边追妈妈一边喊她。妈妈抱起我，嘴里只说一句话：“宝宝乖……”田垄上的那个深深的脚印，见证了我的坚强。从此，我学会了坚强。
长大了一些，我有幸和家人去银川沙湖游玩。那是一个多么奇怪的地方呀，很大很大的一片沙地旁，就是一个湖，湖中的芦苇长得又绿又高，与黄色的沙子形成鲜明的对比。我们坐船来到沙地，这里就像一个真正的沙漠，有高高的沙山，有成群的骆驼供游客骑。在一个很高的沙丘上，有很多人在排队玩一种叫“滑沙”的游戏，我看了感觉很刺激，也要玩，于是我排在队伍后面了。快到我了，我却害怕起来，觉得这沙丘越看越高，想要退缩。前面的一个姐姐玩时不慎摔倒了，我便闹着要走。妈妈不准，我被她推回队伍，当我站在沙丘边缘上时，眼泪就快出来了，但妈妈的一句“我相信你能行！”鼓励了我。我调整好心态，镇静地坐上滑板，滑板与沙子的摩擦发出“唰唰唰”的声音，风在耳边呼啸着。我在飞一般的感觉中到了沙丘脚下，从容地站起来，向妈妈挥手。那一次，站起时留下的脚印见证了我的勇敢。从此，我更加勇敢了。
时间过得飞快，小升初考试我超常发挥。为了奖励我，妈妈带我去峨嵋山。我高兴得快跳起来了，因为我早就听说，峨嵋山是个旅游的好地方。终于盼到爬山那天，我兴奋地一路小跑冲上山去，妈妈在后面不紧不慢地跟着。可我很快就没力气了，只是一步三摇地移动着，气喘吁吁，头上的汗直往下掉。不久，妈妈已经赶超我了，我实在累坏了，赖在路旁不肯走。妈妈返回来硬是拉我走，我却怎样都不肯动一下。妈妈没办法，陪我一起坐下，鼓励我说：“怎么这么快就放弃了，来时还说一股足气到山顶呢！加油，再走一会儿就到了。你难道想功亏一篑？”说完她用充满期待的眼睛看我。我思索着，终于坚定地站起来，毅然向山顶前进，最后到达了顶峰。那次，上山的路上留下我坚持的脚印。从此，我认识到坚持的重要。
沙地上的脚印很快就会消失，但人生道路上成长的脚印，将会在我心中永存。
【第3篇】
回眸所走过的人生之路，那一个个或深或浅的脚印，记录下我成长的过程。
学会坚持
六年级的暑假，我们一家去云南的“龙宫”去游玩。龙宫是一个很大的天然山体溶洞。我和爸爸妈妈满怀兴致，穿梭在那奇异的钟乳石中。溶洞里的水声不绝于耳，如万马奔腾，似战鼓齐鸣，却始终看不到大的瀑布，只有悬下的钟乳石上不停地往下滴水。
当我们沿着曲折的小路走了近两个小时的时候，导游告诉我们还有近半的路程没有走完。这时的我虽然大饱眼福，但两条脚已经累得几乎快没有了知觉。我拽着爸爸的手道：“爸，我们回去吧，这么远的路程，反正这石头都长得差不多，也没什么好看的了。”于是蹲下身来，使劲地揉着自己酸胀的腿。
爸爸凝神望了我很久，看得我浑身不自在。他走到我面前，扶起我来，问道：“你知道我为什么选择这个地方游玩吗？”
我望了望他深邃的眼睛摇了摇头。
爸爸一手搭住我的肩膀，一边指着到处错综林立的钟乳石说：“这样石头貌不惊人，但是一个个都是大自然坚持的结果，千万年来，这一滴滴的水就从没有放弃过流淌，正因为它们的坚持，才铸造了这一伟大的奇观。”
顺着爸爸的手，我看到那满地的石笋仿佛一不子由灰白色变成了彩色，他们的形成是我所无法感知的坚持的成果。我在心里暗想：大自然奇迹的创造需要坚持，而我们要成功地做好每件事不也要坚持吗？于是，我笑着对爸爸说：“爸，我们继续走！”此时，眼前的每一块石头都似乎在向我讲述着他们千百万年来的经历，如此神圣，如此伟大。
我明白了坚持是一切创造的前提，我欣然走过了那给予我启迪的长长的溶洞，留下了一串坚持的脚印。
学会放弃
进入初中以来，功课日益繁忙，于是每晚都挑灯夜战。不认真完成每一项作业，誓不罢休。就这样每晚做到十一二点，第二天上课无精打采，虽然很努力，可是成绩始终平平，没有明显进步。
有一次，为了完成一道数学思考题，我一直解到12点，也没能解出答案。在妈妈的一再催促不，我才不情愿地上床睡觉。于是第二天，由于太累，上数学课时竟打起了瞌睡，精力怎么也集中不起来。
课后，老师向我了解情况，我低着头，告诉了他。老师抿了抿嘴，说：“晚上遇到难题思考后实在不会，要学会放弃，有时间再来问我。你这样，岂不得不偿失？”我听了重重地点了点头。
我明白了，放弃并不等于失败，而是为了更远大的目标的成功。生活中，学习上，我们要学会放弃，学会拐弯，学会变通。于是，我在后来的学习中，取得了进步，尝到了成功的甜头。
就这样，我在放弃中坚持，在坚持中放弃，在成长的道路上且歌且行。
成长的脚印，一步步向前伸展。闲暇时间，回眸所踏过的串串脚印，细数成长中的点点收获，一定会让我们今后的步子走得更沉稳，更坚实。
【第4篇】
15岁，花季的年龄，就像那一轮初升的太阳，把未来的一片茫茫用自己的光芒照亮。从此，我便化身为夸父，在大地上留下一个个脚印，追逐那红色的拼搏、金色的自信和橙色的乐观。
红色的拼搏
我在羽毛球场上留下第一个脚印，追逐拼搏的光辉。
网的那一边对手实力强大，对我这个初出茅庐乳臭未干的小家伙脸上满是轻蔑的笑。怎么办？我该放弃吗？但他这一笑让我坚定了信心——绝不放弃！耳边又响起李云龙的那句话：“逢敌必亮剑！”我整了整手上的护腕，像剑客一样走上了球场。
“呼！”一个球又高又飘地飞向我，我架好阵势，用交叉步后退，估算好角度，一踮脚尖，像弹簧一样飞了上去，禁锢在右手腕处的力量争先恐后地朝球拍涌去。那一刹那，我用尽了全身的力量，瞄准对手薄弱的反手。他果然没有防备，回球质量不高，网前高球。“好嘞！”我对自己说。右脚尖一点地，手腕向下一压，“啪！”再无回天之力。
一个个后高球，我一次次起跳扣杀，脚有点儿抽筋了，微微颤抖。最后一球！又是后高球，“还起跳吗？”我问自己，“拼了，最后一击！”我一咬牙，又跳了起来，脚已经没有什么知觉了，落下后差点儿跌在地上，但是我赢了。望着球场上的点点汗水，它们记录下我拼搏的脚步。
红色是激情，是太阳的主色，一如那火样的拼搏。拼搏中的脚印，又深又重，虽然浸满汗水，但同样充满甜蜜。
金色的自信
我在澳大利亚留下第二个脚印，追逐自信的笑容。
我们中国学生结束了一星期的学校生活，将会迎来后天的典礼，要求要报三个节目， 薛老师便在我们中间挑选着。“怎么样？要不要参加？”我在心中问自己，脑海里却浮现出另一幅画面：小时候的我带着一脸自信的笑容在一群伙伴中为他们讲拼音。“好，参加！”于是我选了一首《中国话》，两天后，我终于背熟了歌词。
临表演前，我一遍遍地告诉自己：相信自己，一定行！我自信满满地走上讲台，开始唱起来。
后来好友萝拉把当时的照片给我看，一片金色的阳光中，我带着满脸的笑容置身其中。我又笑了，我知道自己唱得不好，知道自己五音不全，但是比起其他畏畏缩缩的同伴，这一份自信不是更美丽吗？
即使有人说我“自我感觉过分良好”，我也会接受，我要的就是这样一份自信。如金色的自信，光芒四射，在人生之路上，留下最灿烂的脚印。
橙色的乐观
我在考场上留下第三个脚印，追逐乐观的心态。
期中考试考得不好，我仍然和同学们笑着说了“再见”，站在风里等爸爸来接我。
好友臻的身影从黑暗里显现出来，落寞之情直达眼底，第一句话就是：“我考得不好……”我怔怔地看着好，真的有那么严重么？真的要为考试如此痛苦么？一时间，我们都没有说话。但短暂的平静后是更大的惊惧：“我连想死的心都有了……”
我惊恐地抬起头看着她，她没有一丝开玩笑的神色，而是难以明述的痛苦。
“别开玩笑，考不好而已，怎么值得去死。你听过周杰伦的《稻香》吗？如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢继续向前走，人为什么要这么的脆弱堕落……”我轻轻哼着，“乐观一点，我们的路还很长！”
确实如此，自己考得也不好，但却没有这样的悲痛。读多我唐诗宋词，了解什么是真的痛苦，让我知道自己必须乐观，常想一二，面对困难，露出微笑，不是增添了一份动力吗？
即使“雄关漫道真如铁”，我也会“而今迈步从头越”。就让我用乐观踏下最坚实的脚印。乐观给人温暖，就如柔和的橙色。橙色的乐观渲染了这一个脚印。
红色的拼搏，金色的自信，橙色的乐观，构成我追逐的太阳。我踏下一串深深的脚印，不断走向成熟。
【第5篇】
成长路上，有音乐相伴，那是很美妙的。回顾自己一串串成长的脚印，我惊喜地发现周围跳动着无数天真快乐、抒情优美、活力时尚的音符。
记不真切却似乎永生难忘的，自然是儿时的记忆，那些伴随着天真快乐旋律的记忆。“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”从《数鸭子》的调皮歌声中，我接触了最初的数学；“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”《小燕子》的优美旋律让我脑海中有了“四季”的概念；“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里边……”最简单的歌总在最无知的心上播下最可贵的种子，儿时的我们就已懂得“拾金不昧”……我常常怀念那个纯真的孩童时光，充溢着歌声，无忧无虑。
小学唱歌似乎就不那么尽兴了，每周只能翘首盼望着零星的音乐课。因此在那段成长的日子里，格外珍惜与音乐密切相处的时光了。永远忘不了五年级时上的第一节正式的声乐课，站在钢琴前，随着伴奏，在老师的指引下尽情地、*地歌唱。这真是值得纪念的一个脚印，因为那时，我开始领悟音乐深刻的内涵。学唱一首首抒情优美的民歌，感受民族音乐的魅力；欣赏一曲曲外国美声歌谣，体会别样的异国风情……音乐真的很像浓咖啡，越品越香，令人沉醉。
进入初中，进入青春，你会不自觉加入华丽时尚的派对，渐渐地了解了R&B、Hip－Hop、摇滚、电子乐……甚至更多的年轻人探索研究一些国外流行乐。正值花样年华的我，在这个成长的十字路口没有选择退缩，深深迷恋英文歌曲，认真学习钻研。前年在学校的英语节，我生平第一次登台唱英文歌，竟发现自己很喜欢站在灯光闪耀的舞台上，唱自己愿意唱的歌的那种感觉是那样美妙。虽然期间伴奏突然切断，但我却本能地没有停下，也许是真的有些陶醉了。轻唱后，台下热烈的掌声告诉我，我成功了。那是我音乐路上一次美丽的尝试，更是我成长路上的一笔宝贵财富。
我无法预计未来的路有多漫长，我只是希望留下的每一串脚印都有欢歌相随。
