“……让我们度过这美好的节日，圣诞联欢会现在开始！”随着主持人清脆的声音，我们的圣诞晚会拉开了帷幕。
这段略显简单了，如果加入你们盼望圣诞节，以及你们是如何准备的，就好了，这样更能引起读者的兴趣。
第一个隆重登场的节目是一个小品《小傻》，主要讲了一位新来的老师和同学们之间发生的几个有趣的事。刚开始，一个女同学穿着一件红色的衣服，说着巴东方 言，学者大人的样子手摆动起来。那几个同学背古诗的样子，真好笑。第一个同一只手放在头上，另一只手放在背后，蹒跚地走路，用小孩子的语气背着古诗，那样 子活像一只小鸭子。其他几个同学也跟着这样做，他们那滑稽的样子让我们笑的肚子都叫疼了。
这段选的材料很好，但就是小品的表演过程没有说 清楚，可能你们是觉得很有趣，但读者由于你没有准确生动的叙述，从而没有感觉到一点可笑和有趣之处。这段在修改的过程中，好好回想一下当时的过程，争取做 到能生动有趣完整的叙述，如果你这次认真的做了，对你以后叙述一件事时是很有帮助的。
这时，教室里很静很静，我们都安静了下来。原来是王金宝同学朗诵诗歌《秋来了》。
他优美的声音，时而高，时而低，他一会儿面带微笑，一会表情严肃，让我们沉浸在此。我们仿佛置身于秋天之中，金黄的稻子，树上硕果累累，秋风阵阵，到处是一片丰收的景象，还好像飘来瓜果的青香。他的声音停下来的时候，我们才回过神来。
这段写的很好，你除了直接描写他朗诵的样子外，还通过环境描写（教室里很静很静）同学的反应（我们仿佛置身于秋天之中，金黄的稻子，树上硕果累累，秋风阵阵，到处是一片丰收的景象，还好像飘来瓜果的青香。他的声音停下来的时候，我们才回过神来。）衬托了他朗诵的魅力。
接着，由我表演了。我慢慢走上舞台，拿出一只笔，两个圆环和两根一样长的绳子。请两位同学上来检查之后，我开始表演魔术了。我将两根绳子按织毛衣的方法绕 在笔上，用两个圆环分别穿进去，然后系起来，让两个同学帮我把绳子拉紧，两个圆环奇迹般地穿绳而过，同学们无不叫好，在一片热烈的掌声中，我自豪地走下舞 台。
这段写的不错，让人感觉如身临其境。
一个又一个精彩的节目轮流上演，掌声络绎不绝（这个词用的不准确，仔细体会一下），这次圣诞节就在笑声中度过了，就在同学们的表演中度过了，就在一个又一个精彩的节目中度过了……
最后一段虽然用了排比句，但是没有准确的把你的心情写出来。文章的余味不够！
