老师之戏称乃“老”也，名字之简称乃“王”也，合二为一，乃吾数学老师“老王”之尊称也。观其相貌，颇有学者风度：一身简便的中山装，一头被定型水喷得服服帖帖的花白头发，一副金边老花眼镜，举手投足，都是“老学究”的味道。
老王知识渊博，对工作一丝不苟，对同学更是严格要求，我们这群调皮的学生对他是又爱又恨。
清晨，太阳还没有升起，老王早已走进教室，讲起了数学；中午，其他老师在休息娱乐，老王却坐在办公桌前，批起了作业；深夜，我们沉浸在梦乡，老王还在灯下认真地备课……在他的心中，时时刻刻都离不开“早”，离不开“严”，离不开“认真”，也正是这一点，我们对他是格外尊敬，爱自然在心中。
老王是老教师，上课自然没有新教师那样富有趣味，只有“懂了吗？”“我再讲一遍！”“仔细听好，不懂的，听我再说，竖起耳朵听。”“现在懂了吧，我再出几道题做一做，巩固一下，做对了，就证明你真的懂了。”一遍又一遍，说了再说，听得老茧都好几层了，唉，还真烦老王的那股“韧劲”。可老王不管我们的苦恼，只顾自己在黑板上写，一边写一边说，说到口干舌燥喝口水，再接着进行“口水战”。真不知道老王哪来那么多激情，可能是源于他对教育事业的热爱吧。再来看看我们，有领老王这份情的，但更多的是不领老王这份情，一个个昏昏欲睡，任老王一个人在黑板上折腾。
这不，明天就要进行期中质量抽测，老王抓紧最后的分分秒秒，为我们攻克难关。正讲着一道应用题，突然老王停住了，大声问到：“还有谁不会做这道题，举举手？”我们都被老王这阵势给吓呆了，不知所措，不举手也不作声，闷声闷气地坐在那儿。老王见这情景，就出了几道相同题型的题目，叫上几个成绩不咋样的同学上黑板做。黑板上的同学真不争气，不是不会做，就是算错了，居然没一个做对。老王真得火了！脸气得通红，头发都快立起来了，他提高分贝吼道：“懂了懂了，怎么还有人不懂？怎么听的？”我们吓得默不作声，老王索性不讲了，气得抽起了闷烟。最终，老王又拾起粉笔，认认真真地讲了起来。这次，我们再也不敢不听了！直到懂了，题目都做对了，老王才笑出声来。
老王就是这样，一个一定要让我们听懂的老师。说实在的，天天看着老王，觉得挺烦，可哪天看不到，又觉得少了点什么。“老王老王，我爱你，就像老鼠爱大米；老王老王，我烦你，就像老鼠不爱大米……”
