在这场轰轰烈烈、热热闹闹的早教热潮中，除去受利益驱使的各方和不知是获利者还是受害者的无邪稚子之外，夹在两者中间挣扎的就是父母了。被喧嚣包围着，他们内心的挣扎也不难想象。
在这样一个信息爆炸、什么专家学者都能站出来说两句而只有天才晓得他是谁的时代，连小学生都明白，要给孩子减负，童年应充满游戏和快乐，揠苗助长有悖自然生长规律，等等。更不用说活了几十年的父母了，他们心里跟明镜似的，清楚着呢。可这些理论被强大的现实压制着，你不得不张望着，犹豫着，怀疑着，该相信哪一个呢？
而年轻或已不再年轻的父母们本身就在承受着来自社会的各种压力，工作、房价、医疗、子女教育……只要一想，压迫感就如潮水般涌来，渗进毛孔里。打了一个激灵之后，赶快熏陶培养孩子，让他占点优势，拥有足够自信，以后的路或许会宽些，好走些。但这也只能是“或许”，因为天下父母的想法都是一样的，大家都铆足了劲去修剪“独苗”，每一条路上岂不是都挤满了人？“譬如芝兰玉树，欲使其生于庭阶耳”，要光耀门楣，脸上有光，那自家孩子这点优势还不够，得再报几个兴趣班、补习班，于是愈演愈烈，星星之火终成燎原之势，点燃每一位父母心中的热火。
作为学生的我们往往很难理解上一辈人的人生和梦想。他们都曾年轻，他们都曾激情燃烧，一如此时此刻的我们。在那逝去的岁月里，他们有着闪耀一时但又最终寂灭的梦，于是寄托在下一代身上，让今天的我们去圆这个未了梦。但是作为父母，你们应该知道，即便是自己的孩子，也绝不是你们的复制品，他们具有独立的人格，将来成就的是与上一辈截然不同的人生。我觉得，如果孩子有你所希冀的种种意愿兴趣，那再好不过了！但如果没有，你强行去扭，最终结出的瓜是不会甜的。
其实，每一个孩子都是父母的掌中宝，父母都想给自己的孩子最好的教育，他们也想带着孩子去饱览世间的美景，也想让他们体验自然的美妙，也想让他们无忧无虑，在该玩耍的年纪恣意挥霍，在该学习的时间勤奋努力。只是在“早教熏得世人醉”的潮流席卷下，他们感到无所适从了。
家长到底应该怎么办？首先得学会观察，了解孩子的兴趣特长之所在。只有找准了他们的兴趣特长，因势利导，因材施教，才能让他们沉浸其中，乐其不疲。正如爱因斯坦在给11岁儿子的信中所说的：“当你快乐地做某件事而你却未发现时间流逝时，这就是学得最多的时候。”其次要改变自己的择业观和幸福观，要知道，行色匆匆的白领未必就比哼着小曲的瓦工惬意，住进冷清清的豪宅未必就比住在闹腾腾的农家小院幸福。
当我们不能改变这个世界的躁热与喧嚣时，就请你改变自己的家教理念吧！须知，适合自己孩子的教育才是最好的教育！
