【第1篇】
每个星期六，我都要在张良作文馆进进出出，都没注意到在凳、桌之间，有一盆名字叫“广东万年青”的植物。据说，那盆植物还代表着长寿呢！
听到这个名字，我就傻眼了，看着它那枯焉凋零、奄奄一息的样子，我觉得它叫“广东半年活”还差不多呢。我真为它感到悲哀啊！
不过，别看它枝条那么难看，它的花盆还真的好看：大概到我膝盖那儿，呈白色，上面还画着牡丹花和一只喜鹊，还写着“花开富贵”四个大字。太好看了！
它的茎是那样的细、那样的长，和张老师的手指差不多。但它却笔直地挺着，好有傲骨。它的叶子有我手掌大小，大部分都是呈黄色的，只有三四片是绿色的，又觉得它奄奄一息了。大概是因为它的主人没有保护好它，才让它枯黄。但它还是坚强地活着。我想：要是把它放在大自然中，让它饱受风吹日晒雨淋，它一定是一株最厉害，生命力最顽强的植物了！
就像一首歌唱的：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功......”有一天，我也要离开爸爸妈妈的保护伞，像老鹰一样，经历磨难，迎风飞翔，搏击长空！
【第2篇】
今天，我来到作文馆，正要去喝水，突然发现大屏幕的右下角，在凳、桌之间一个不起眼的地方，有一抹广东万年青。于是，我便细细观察起来。
广东万年青寓意着长寿，所以大多家庭几乎都要种几株。
这株万年青从远处看，十分凄惨，枯焉凋零，似乎已经奄奄一息了。它被张老师抛弃在这个不起眼的角落，显得非常可怜。
这株广东万年青被装在一个看似圆柱体的花盆里，上面是纯白的，还雕刻着精美的花纹。它下面垫着两个盆子，第二个盆子是张老师因为扔不掉才垫在下面的。
这株广东万年青有着如竹子一般，但又没有竹子挺拔的茎。它的茎是歪歪扭扭，一段一段的，墨绿色的茎像一个瘦骨如柴的人，在支撑着。
茎的上方有一些嫩绿的叶子，它们像霜打的茄子一样---蔫了。它们无精打采，数量也少得可怜。树叶没有在风中沙沙作响，没有在春雨中洗礼。真是可怜，离开了大自然的怀抱。
张老师怎么这么不善待生命啊！希望这株万年青能……
【第3篇】
作文馆里有一盆小花，他的名字叫广东万年青，它的寓意则为长寿。张老师把它放在电视机的右下角，在椅子和一个装满东西的大纸箱之间的缝隙里，一点也不起眼。
这盆花的花盆是椭圆形的，上面有栩栩如生的花纹：有金灿灿的桂花，有君子之称的兰花，还有两只可爱的喜鹊，停在花枝上唱着优美的歌，真是美极了！它们的生命，在大自然的孕育下变得那么富有生机。
这盆花的茎相当特别。它的外形是一段一段进行连接的，代表着节节高升。它的大小如同我的大拇指般粗壮，它原本的颜色是绿色的，如今树叶有些泛黄，整体上感觉奄奄一息。
这盆花的叶子，形如梭，同手掌般大小，稀稀疏疏的树叶都是绿色中带着一丝丝黄色，还低垂着脑袋，有气无力的样子。突然，我发现树叶的中间有一丝丝嫩绿色。我走过去仔细看了看。“真的！真的！老师，它长出了嫩芽。它没死。”我惊奇地嚷嚷着。只见那小小的嫩芽蜷缩着，犹如一个刚出生的婴儿，非常娇嫩，非常可爱，让人忍不住想去碰一碰。但是，我还是忍住了，我想让它健康、快乐地生长。
生命就是如此顽强。不经历风雨怎能见彩虹。
【第4篇】
在我们作文馆里有盆绿色的盆栽，它在大屏幕右下角的桌椅之间。那是一个非常不起眼的地方，边上还放着许多杂物，可以说是一个废弃的角落。
这个盆栽的名字是万年青，寓意着健康长寿。但我们的万年青却是无精打采、奄奄一息，下面还有许多黄叶，让人感觉它马上死去。
花盆的颜色是白色的，上面有许多花纹，整体是一个长的圆柱形，但是下面小上面大，边上类似花瓣。万年青的茎是绿色的，上面是一节一节的，大概有十几株吧，但因为张老师养得不是很好，所以是枯黄的、无精打采的。它的叶子也是绿的，有一个手掌那么大，数量也有十几个。它的状态是下垂的，好像是在感叹生命的不幸，也有些叶子向上，好像就在向人求救。
这株万年青，虽然大半年没有被人好好、细心地照顾，但是它惊人的顽强也是让我们感动。我们也更应该学习它这样顽强不屈的精神。我也相信它一定会好起来的，因为不经历风雨怎么能见到彩虹呢？
