那天，阳光明媚，爸爸高兴地说：“难得这么好的天气，走，我带我去图书馆看书。”
我们绕过长长的石板小巷，走上古老的石桥，穿过清澈见底的小溪，来到了一座红砖黑瓦的大厝前。“咦，这不是退休教师王老师的家吗，怎么成了‘图书馆’呢？”我有些疑惑。一踏进门槛，眼前的景象使我大开眼界：厅堂内整齐有序地摆放着几张桌椅和两排书架。几个孩子正安安静静地排队，小心翼翼地抽出自己看中的图书，回到座位津津有味地读了起来，他们看得多么入神！另一排书架，有两个较大的女孩在整理书籍，她们把倾倒或歪斜的书本搬下来，再一本一本放回原来的位置。你看，她们整理得多么用心！我不由自主地拿起一本《新科学十万个为什么》，静静地看了起来……
傍晚，我和爸爸聊起了“书香社会”。爸爸饶有兴致地告诉我：“要在全社会形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚，首先要社会基础阅读设施更加完善，也就是说要有图书馆，满足人们的基本阅读需求；但是，以前咱们这偏僻的小山村很穷，村小学没有图书馆。想借书看就得到镇上去，可是这离镇上的路既远又不好走。当时，王老师在小学教书，就发现了同学们那智慧的眼光闪烁着对读书的渴望，于是他就萌生了在自家办“图书馆”的念头。他学过木工，自己敲敲打打，书桌、椅子和书柜就被他敲打出来。他利用节假日的时间，东拼西凑找来了一些书籍。这样，放学或放假时，大家就可以到这借阅。”
“后来，我们这小山村也搭上了改革开放的列车，*又免费送来了很多书籍，王老师的家成了村里的文化沙龙，真希望在偏远的乡村能够多一些像这样的便民图书馆……”爸爸继续说道。突然间，我明白了，改革开放政策真好，村民和他们的孩子可以像城里那样，在充满书香的社会里，快乐地进行阅读……
记得鲁迅先生曾经说过：“不看书我一天也活不下去。”书是文化的象征，是我们精神的粮食。多读书才有足够多的营养，才不会“书到用时方恨少”。
