【第1篇】
白驹过隙。转眼间我们已从刚入学时爱说爱闹的小孩子，变成了步入初三倒计时面临中考的初三学子。
课堂上老师在讲台上快速的说着知识点。讲台下的我们，眼里、手里都在不停的查漏着以往笔记本的缺失，“唰唰唰”笔尖在纸张上留下声音。伴随着老师的讲课声，渐渐汇成一曲内容紧张充实的乐曲。
紧张的一节课后，换上难得偷闲的课间。箭在弦上的紧迫感稍稍舒缓了曲调，变成了同学间的嬉笑声、吃东西的声音，当然最不缺的还是那“唰唰唰”的写字声。自然是有些不愿错过一分一秒的同学正在预习着下节课的内容。轻快的音符从我们之间流传出，聚成一曲轻快的小调萦绕在我们教室里。
看着黑板的一角赫然写着“距中考100天”的字眼，不禁一阵叹息。一样的黑板，一样的粉笔，一样的老师，一样的学生，但那黑板所写的再也不是简简单单的知识，更承载着我们的未来。师生间都有那种不需言说的微涩情感。三年的时光，近一千个日夜里凝聚的感情，培养的默契，却转眼间就要分离。滚烫的忧伤，在这紧张的气氛里不断的回旋着，久久不能散去，更为这初三的乐曲增添了无尽的感情色彩。
夕阳渐渐下沉到地平线。一天紧张的学习又过去了。同学们结伴走出教室。刚刚还是热闹的教室转眼间却又如此安静，安静的透着那挥不去的忧伤。随星子的闪亮，夜幕的降临，这在学校紧张而又充实的一天算是彻底的过去了。家里的台灯下昏黄的灯光照着课本，却使我提不起学习的兴致。期盼的安静学习已经有了静谧的坏境，却让我怀念起了教室里那比赛似的学习……安静的曲调里夹杂着我对教室里的怀念。期盼着朝阳的升起，却怕这样的一天又如此溜走……矛盾的音符跳动着。
这百天的时间在渐渐消逝着。随着知识的积累，那不舍的情愫也在静静沉淀。即使这一百天过去，初三的这首歌——我们共同谱写的这首歌，也会把我们联系在一起，不会随着时间的流走而消失。
初三的那首歌会是我人生乐章里最为充实饱满的一篇。
【第2篇】
逝者如斯。转眼间我已由稚弱的初一新生，变为即将毕业的初三学子了。
初三是人生的转折点。初三生活应该是繁忙与紧张的，就像一首歌，时而轻柔婉转，时而急促高昂，时而低沉悲伤。我在探索着它的主旋律。
虽然已经成为初三的学生，可是却没有忙碌与紧张，生活依然如从前一般，不紧不慢的上下学，毫无往届初三的压抑气氛，紧张心情。老师对同学们很是担心。我们的考试分数也一样都让师长的心绪“剪不断、理还乱”。
有一次在课堂上，老师看着同学一个个满脸倦意，不由得怒火中烧：“第一节课就困，还怎么学习！你们拿什么去面对中考！”看着老师喷射怒火的眼睛，同学们立刻端正，坐直，当真是坐如钟。
平时不努力，考试就发愁。由于平时的懒惰，考试成绩可想而知。看着老师那恨铁不成钢的眼神，心中的愧疚如洪水一般一发不可收拾。想想平时老师的辛苦付出，同学像斗败了的公鸡一样低下了昂起的头，无颜面对，只能在心中默默的检讨自己的罪行。悲伤萦绕在班级，紧张的气氛压得人喘不过气来。
看着这次成绩，同学们激情高昂的进行学习，哀兵必胜，班级内的学习气氛前所未有的好。看着如此用功的我们，老师欣慰的笑啦——心中的石头总算落下来了。
下课后，没有了五花八门的谈论，有的只是对问题的激烈讨论，大家互帮互助，取长补短。
时光如白驹过隙，眨眼即逝。又一次考试来临，同学们满怀信心的走进考场。皇天不负有心人。这次考试我们的进步很大，老师拿着成绩单笑意盈然地走进教室：“这次同学们考的很不错！”同学们一起会心地笑了。
只是一次考试，我们便经历了考前的舒畅、考后的悲伤和悲伤后高昂的学习，仿佛是一个短暂的人生履历：有低谷，有高峰，也有一马平川的畅达。初三的生活虽然学习的任务更重，但也是对我们的考验。
初三这首歌让我成熟，也让我练达，它曲折的音调让我铭记：人生路上只有一如既往地努力和拼搏，才会笑看天上云卷云舒，庭前花开花落。
