理想是一朵光彩耀人的鲜花，在成长的道路上静静地绽放自己的光彩。她是一朵倔强的花，在铺满荆棘的成长道路上，仍然毫不畏惧，勇往直前；它是一朵自信的花，遇到再多的误解，它都挺直胸膛，大声地对每一个人说：“这就是我的理想，谁也无法改变。”
“我要当一位农民，就像袁隆平爷爷一样，为我国的农业发展作出巨大的贡献。坐在我身后的同学，大声并自信地诉说着自己的梦想。尽管我没有看见他的神情，但从他说话的语气中却很清楚地感受到了他的自信与向往。
“是吗?”老师听了若有所思，“的确是个好理想。”
“我要当一名药学家，研究各种治疑难杂症的药物。像屠呦呦奶奶一样，救死扶伤，让病人远离病魔，能和家人过上幸福的生活。”一位同学羞涩地回答着老师的问题。真是个好理想，有一段时间，这个理想也曾在我的脑海里挥之不去。
我的理想是什么呢？尽管老师没有提问我，但我却陷入了沉思:从小到大，我有很多理想，诲人不倦的教师，兢兢业业的医务工作者，描绘祖国大好河山的画家……随着年龄增长，我的理想也在不断改变，可这么多年来，唯一不变的仍然是我的作家梦。这个美丽的梦想就像一颗花的种子，从小时候就在我的心里萌发，并且从未凋谢。想着想着，我的心中不断浮现出许多的故事。
“那你们是因什么产生了这个念头？”老师听了同学们的理想，似乎更想知道这理想的源泉了。
几位同学纷纷讲述自己的故事，话语如泉水般涌出，仿佛一提到理想就有一肚子的话。老师耐心地听着，脸上的表情更是变化多端：有时是一种惊奇状，有时是一种早已料到的神态，有时是一种称赞的目光，不过大多数是一种会心的微笑。
听着同学们讲述自己的理想的缘由，我又一次陷入了沉思。 还在牙牙学语时，妈妈就为我讲一个又一个的童话故事，小小的我早早地走进故事王国。我为丑小鸭终于变成天鹅而开心雀跃；为美人鱼的悲惨下场而潸然泪下；对想毒害白雪公主的狠心皇后而恨之入骨……童话故事渐渐不能满足我，我开始看少儿小说，马小跳的调皮捣蛋，小香咕的可爱机智，小玛丽的勇敢聪慧都让我赞叹不已。到了五年级，我早已把四大名著看了不下两遍，每一次看，都会有不同的感受，叹息着贾府从兴旺到衰落；悲痛过梁山好汉的凄惨下场；兴奋于唐僧师徒取经成功，；震撼在刘关张肝胆相照的友谊中。在书里，我认识了生性多疑且痴情的林黛玉，认识了忠义两全的英雄好汉宋江，认识了调皮捣蛋，斩妖除魔的孙悟空，还认识了聪明绝顶，雄才大略的诸葛亮。一个个生动的故事，一位位有血有肉的人物让我在书中流连，在书中沉浸。
渐渐地，我开始细细地品味这些故事的写作手法，是如何在简短的语言中刻画出人物的特点。阅读时留心记下好词好句，并会时不时猜测作者这样写是为什么。
闲暇时刻，我常常捧着泰戈尔的诗集阅读，尽管我只能领略一二，但仍从中悟出了许多人生的哲学。 我常常与主人共游奇幻世界，探寻秘密宝藏，揭开惊天迷案，知晓人间险恶。读着书中一波三折的情节，扣人心弦的内容，我开始萌发了写作的念头。
我开始一篇又一篇地写文章， 渐渐地，我发现写作并不是那么枯燥乏味，反而十分愉悦。当你心情好或差时，可以用长篇大论来抒发情感，也可以用短短几字，或一句诗来诉说情感。两种表达形式天差地别，却都能让读者体会甚多，可能这就是汉字的魅力，语言的魅力。
更加深刻地印证这个念头还是几月前， 在电视上我偶然看到了我喜欢的作家曹文轩获奖的报道。当曹文轩荣获国际安徒生奖时，无疑为中国人争了光，极大地振奋了国人，更是激励了我，我暗暗在心底发誓，一定要努力学习，也写出出色的文章，为国争光。
老师告诉我们，有了理想，要努力去实现，否则是空想。也要有克服困难，锲而不舍的决心和精神。同学们认真地听着，我也暗暗记着。
我知道任何事情都不会一帆风顺的。这期间，我也曾不止一次的放弃过，曾被人嘲笑而因此也动摇过。但老师的多次表扬，多次获得的奖项以及在《未来作家报》上看到自己的文章使我又信心百倍。现在，我要大声说：“我的理想总有一天会实现。”
尽管我的笔触还比较稚嫩，见识还比较浅显，但我会不懈努力，坚持自己的理想。相信总有一天，我会带着我的文章走出中国，走向世界。
“心有多大，路就有多宽。”实现理想道路上必定充满荆棘，而我也会勇往直前，让这朵理想之花静静绽放。
