明“孝道”之理 行“敬老”之举 - 作文大全

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明“孝道”之理 行“敬老”之举

来源: 作文大全2024-10-16 20:20:24
导读:前阶段,我们学校开展了“孝道文化进校园,敬老爱老见行动”主题教育活动,通过“读一本敬老书籍”、“讲一个敬老故事”、“做一件敬老好事”等丰富多彩的系列活动,使我们...

前阶段,我们学校开展了“孝道文化进校园,敬老爱老见行动”主题教育活动,通过“读一本敬老书籍”、“讲一个敬老故事”、“做一件敬老好事”等丰富多彩的系列活动,使我们全体队员深受教育,终于真正懂得了“孝道”两字的深刻含义。“孝道”是中华民族的传统美德,“尊老敬老”是现代社会的文明道德风尚,当然这更应该成为我们新时代少年儿童的优秀品德。

活动中,给我教育最深就是书中那些令人激动、让人感动的敬老爱老的经典故事。如“羊羔跪乳、乌鸦反哺”、“游子吟”、“饮水思源、知恩图报”、“滴水之恩、涌泉相报”…… 啜饮这些心灵鸡汤,我的精神上仿佛得到了更优质的营养,让我明白了老人是我们的长辈,他们为了养儿育女,勤劳俭朴,把全部的爱奉献给了自己的孩孙们;他们为了事业工作,努力奋斗,在长期的生活、生产实践中积累了丰富的知识经验,创造了巨大的物质财富,为家庭,为社会都作出了很大的贡献。今天他们老了,不再有劳动能力了,这是人生的自然规律;今天他们需要子女以及整个社会的关心与照顾,这是我们应尽的责任和义务。

在此,请允许我说句心里话,作为一名比较优秀的少先队员,在尊老敬老助老方面却做得很不够。有时候我很嫌厌老人,嫌他们唠叨,尤其讨厌他们喋喋不休地指责我的吃穿和学习;嫌他们小气,太节约,舍不得花钱去买现代化生活用品;嫌他们思想、观念落后不开放,总是回忆着他们小时候是如何如何的艰难困苦,似乎要回到过去的生活之中;嫌他们身上有老人味,不愿与他们一起生活嫌他们动作不利索,笨手笨脚总要找我来帮忙、烦人…….通过这次实践活动 ,我觉悟到这些看似小事,实际上就是一种不敬重老人的真实体现,这与优秀少先队员的道德素养是格格不入的,我应该立即用行动来反思自己,证明自己的改变进步和成长。今天的我做到了孝敬父母长辈和其他老人了,听他们的话不撒娇了,能为家里做一些力所能及的事了,主动协助爷爷奶奶做家务干农活,家中有好吃的也能会先想到爸爸妈妈爷爷奶奶了,晚上睡觉前,还亲自为奶奶洗洗脚……。因为我懂得爷爷奶奶整天在田里、在自留地上忙碌着,为我们种粮食,种蔬菜十分辛苦。我知道爷爷奶奶为了这个家,手、脚都变得又硬又粗糙了,手心上、脚底下还有很厚的老茧……常听爸爸妈妈这样说,家里的一物一件、地里的一草一木,都是爷爷奶奶以及祖辈们创造积累的,凝聚着他们的心血汗水与智慧,我有什么理由不尊敬、爱护爷爷奶奶等长辈呢?

最后我要用孟子的名言和同伴们一起共勉:爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之;老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。让敬老爱老的中华传统美德永驻我们每个少年儿童的心灵!