寂寞的童年，没有想象中的芳草蓝天，没有梦幻中华丽的宫殿，也没有童话故事中的快乐生活，所以我曾经厌学、叛逆。后来，我终于找到了疏导方式—阅读。唯有书籍伴随着我的成长，给我原来寂寞的生活增添了一道亮丽的色彩。
初扣书香的大门是在妈妈的引领下，我伴随着“从前有座山，山上有座庙”的故事成长。
从浅显易懂的童话开始，我领悟到了《海的女儿》的真谛，卖火柴的小女孩的悲惨，以及三只小猪的天真与聪慧。嬉戏在书中的浅水域，我的生活由单调平淡变得有滋有味。
进入中学后，我来到了西山文武学校，这是一所民办学校、贵族学校，这里不仅校园环境优美，更有浓郁的校园文化。我逐渐成长起来，童话书已不是我的最爱，各种名人传记成了我爱不释手的书。走进了*，我才发现伟人不屈不饶的精神。走进了拿破仑，为他兵败滑铁卢而痛心，却也隐隐体味到那王者的风范。走进*，我领悟到的不仅是他的聪慧与好学，更多的是那种激情澎湃的气势---“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪气，“数风流人物，还看今朝”的自信。走进伟人的历史，也使自己立下成为伟人的决心。
闲暇时，喜欢做昏黄的灯下，细品古人的情怀，是李清照“才下眉头，却上心头”的凄凉，是苏东坡“遥想公瑾当年，小乔初嫁了”的豪气，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求贤若揭，是陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的超然淡定。品味《饮水词》让我贴近了惆怅又完美的纳兰若容，他虽是与君王相伴一生的臣子，但他的词无一丝雕琢，令人陶醉。
通过读书，我的生命不再寂寞。再一个个曲折的情节里，我读到了才女张爱林的痛苦；在一篇篇温和亲切又充满京味的散文中，我读到了林海音那颗质朴的童心；在一篇篇散文中，我读到了池莉的清新，史铁生不屈不挠的精神。通过读书，我与徐志摩共同沉浸在康河的柔波中，与三毛一起在茫茫沙漠中追寻生命的真谛，与朱自清共同欣赏六朝金粉的遗迹。
