快要考试了，我们在杨老师的带领下紧张地复习，大家正在教室里背诵课文，教室里是一片“哗哗”的翻书声。就在这时，一个灰色的影子从窗口冲了进来。我什么也没看清楚，就听到了不少同学的尖叫声。我定睛一看，那是一只鸽子，它全身灰白，胸前的羽毛呈心形图案。它飞得太高，但我还是能看见它那因为光泽而闪闪发亮的眼睛。
最近有很多鸟儿在操场上飞，哪一只误打误撞飞进教室也不奇怪。可是这只鸽子飞进来后，找不到出口了，在教室里一阵乱飞，翅膀像风扇一样扇动。杨老师高声叫我们把窗户打开，可是那几个同学看到鸽子飞来，一时紧张，又害怕地把准备打开窗户的手缩回来了。“呼”，鸽子再次撞在了窗玻璃上，引起同学们新一轮尖叫。
教室里叫声连连，鸽子更是受了惊吓，它忐忑不安，飞得越来越急，慌乱中一次又一次往窗户上撞，玻璃发出巨大的响声，就像在敲鼓。我们的心也跟着鸽子跑了。鸽子痛苦地低叫着，拍打着翅膀在教室里低飞，我的心紧张得揪成了一团。我觉得它可怜极了，想起杨老师上次跟我们讲的那只撞上玻璃自杀的鸟儿，我真希望它能马上给自己找到一条出路。
终于，鸽子撞了几回后，可能是撞疼了吧，它开始降低自己的飞行高度，低一点，再低一点。同学们就自觉地把头往下低，吓得不敢看……又过了一会儿，鸽子掉头一冲，爪子搭在了窗户的边缘上，翅膀“啪啪”地扑打着，用力一蹬，恰巧从教室里开着玻璃窗的地方飞出去了。不一会儿，它就变成了一个小黑点，从我们的视野里消失了，和它的同伴一起飞上了高空。我们都长出了一口气，目光依然望向鸽子飞出去的地方，内心久久不能平静。
我想了很久，终于明白了老师上一次讲的故事，明白故事里那只撞上玻璃的鸟儿为什么会自杀了。是的，动物也好，人类也好，都是渴望*的，而有的动物的求生欲望会更加强烈既然被*在这没有*的牢笼中，那还能做些什么呢？难道是让我们一厢情愿地想象它们会无私奉献，为我们表演，被我们宰杀吗？动物不能很好地和人类相处，应该是我们自己造成的，人类破坏了它们的家园，夺走了它们的*……
我一下子醒悟了，这个世界上的一切原本是可以和平相处的，现在的局面到底是因为什么呢？唉，要是还有“飞来客”到我们教室，我们还得帮助它们回家，在大自然的怀抱里快乐地生活。
