导读：经过一排排的教室，刚巧看到三年级的小弟弟、小妹妹在争吵，在桌上画上一道浅浅的三八线。看到这三八线，我思绪如水…… 来到这陌生的班级，我与一个文质彬彬的同学成为了...

经过一排排的教室，刚巧看到三年级的小弟弟、小妹妹在争吵，在桌上画上一道浅浅的三八线。看到这三八线，我思绪如水……  

来到这陌生的班级，我与一个文质彬彬的同学成为了同桌，那次语文课，老师让我们统一修改答案，我一看笔袋，完了！我忘带修正带了。  

我见桌上有个修正带，“算了算了，反正过一会儿用完就还给他。”我便用了起来，这时，他忽然也在找修正带，可就是找不到。他见我手上拿的修正带，就问：“你拿的是我的修正带吗？”我没放在心上，点了一下头，他又问了一次，我心不在焉地回答：“是的，你借我用用，我过一会儿就还你。”他这下可急了“你为什么没有经过我同意就拿我的东西？你知不知道这样是不对的……”他唠唠叨叨说了一堆话，我听都没听，说：“好了啦，你烦什么啊！不就借用一下修正带吗？”他吵不过我，便默默地画上一条三八线。  

看着这条三八线，我心里生出一团火，但有点儿后悔，我刚刚的话是不是有点太过分了。现在，回想起以前的事，我们以前还是好朋友，可是现在说散就散了。我忍不住想与他和好。可我如果说了他还不理我不就丢面子了吗？可我不说我们的友谊就这样了吗？  

这时，一个修正带越过三八线，凑到了我的身旁，我抬头一看，他居然主动地向我伸出了手，我当然会握住他的手了。于是，我们俩紧紧地握住了手，共同抓着修正带抹去了三八线。擦完，我们抬起头，会心一笑。我们再击了个掌，我们的友谊就回来了。  

“叮铃铃”上课了。原来三八线的位置出现了一个修正带，我们谁想用都可以拿来用。今天，我们友谊的修正带被我们珍藏在一个小盒子里，同时封藏的还有那段美好的时光。  

老师评语：情节紧凑，主题突出，好！