【第1篇】
语言片断描写
“你看他那死型样子，不就这一次第一吗？切！”班长“小狮熊”怒气冲冲地说。“对呀，对呀！”“小鸡丁”应和道。“看他就不顺眼！”“他一定是抄的，平时成绩一点也不好！”“小狮熊”摸了摸下巴说：“YOU ARE RIGHT!”老师听见了，意味深长地说“你们没有本事考过人家就冤枉人家，实际证明人家这一单元学得好，掌握住了技巧，灵活运用了知识，而你们呢？自己反省反省吧！”“小狮熊”和“小鸡丁”听了，低着猴屁股似的脸说：“老师，我们知道错了。”
老师点评：嫉妒心理，呼之欲出。
【第2篇】
语言描写片断
“沙沙沙”房间里只有我一个人写字的声音，突然，妹妹“啪”地一下把门推开，兴冲冲地问我：“姐，我要上三年级了，是不是……”“是什么？差点没把我给吓死！”我假装不知情。“送我礼物吧，就一枝钢笔。”“不行，你家钢笔那么多，还要买？”“求你了。”妹妹抓住我的要害——笔，大声说，“你不给我买，我就不把笔还给你！”“你拿吧。”我不屑一顾。“嗯……求你了。”她装作要哭的样子，我不理她，重新拿笔写作业。她急了：“你要是再不答应，我就告诉阿姨。”“你告吧，我就说……你拿了我的笔。”“哼……”
过了一会儿，她的眼睛一闪，惊喜地说：“哇！姐姐，今天你真漂亮！”“行了，我不吃这一套。”最后，她终于要哭了，我笑了笑：“拿着，你的钢笔。”妹妹高兴地说：“姐姐你最好了！”然后，她拿着她的“战利品”欣赏去了。
老师点评：对话真实，形象饱满。
【第3篇】
语言片断描写
“周瑜，借我一下修正带！”你瞧，我同桌张飞凡又在向我借东西了。说到同桌，不得不说创个铁公鸡，平时最喜欢用别人的东西，而他自己的东西别人碰都不能碰。“不行，你自己不是有吗？”我质问道：“我今天没带。“同桌摊开手，无奈地摇了摇头。”“不过你放心，明天我会还你的，”“你什么时候还过？”“我保证这一次我一定还！”“那好吧！你借我的东西明天一并了，有3米修正带，2包面纸，13张记作业的本子……”“算了，我还是向别人借吧！”同桌只好灰溜溜地走开了。
老师点评：你是设计情节的高手，不经意间便能制造喜剧效果。
【第4篇】
语言描写（片段）
“唉，伟子，昨天的薯条：”“行行，下午一定给你，不就二块五吗。”“不行，你已经拖了一个下午了。”我气势汹汹地孕育。“唉，现在的人啊，个个都这爱钱。”他双手一摊，斜眼看着我，叹息道。我听后怒火中烧，破口大骂：“你这家伙，不还钱也就罢了，还有损我的人格。”伟子他漫不经心地自言自语道：“像我这样品格高尚的人实在难得。”“你”，我气得七窍生烟，一巴掌下去，可还没碰到，他就“啊”的一声惊动了老师。结果可想而知，无辜者受害严重，惹事者逍遥法外。
老师点评：遭遇无赖实属无奈。——有意思！
【第5篇】
语言描写（片段）
菜市场里，人声鼎沸，热闹非凡。“2块5！”“不卖”“不卖就不卖！”“哎，2 块5就2块5！”……
我和老妈穿梭在人群中。突然，老妈的“鹰眼”盯上那堆又红又大又圆的西红柿。
“老板，西红柿多少钱一斤？”
“3埠5！”
“哎呀，帮贵了！人家都是2块钱一斤！”老妈故意降低价钱。
“你也不看看谁的好一些！”
“2块5卖不卖？”老妈追问。
“不卖，你不让我赚还让我亏啊！”老妈苦笑。
“不卖就不卖！”老妈一转身，作势就要走。
“哎，等等，哎，两块五就两块五吧！”老板无奈。
最后，老板边不情愿地装这唠叨着：“真是的……”
老师点评：弥漫着浓浓的生活味。
