【第1篇】
压力
很多同学都在父母的逼迫下学习，这就是压力，所以，同学们就不会不耐烦。可他们何曾想过：压力就是动力呢？
在班级上，通常有三种学生：成绩好的，成绩中等的和成绩差的。同样是有父母的人，同样在一个班级里听课，同样是一个老师教，可是，为什么差距就这么大呢？先从成绩好的说起。在班级上，好同学在你的眼里就是榜样，可是，他们是在父母的压力下做作业，通常 ，父母都会说，别的孩子这儿好，那儿也好，不像你，这儿不会，那也不会的。与此同时，那些好同学的心里就不经意种下了勤奋好学的种子。这样，家长们的压力就成为了好同学的动力。渐渐地，他们就成为了老师们眼中的好同学。
通常，我们发现，成绩差的同学都由爷爷奶奶看管的，而父母都在外地打工。这样，就使得那些同学变得无法无天，因为爷爷奶奶把他们当成手心里的宝贝，他们要什么就给什么。所以，这才使他们心里有了不学习的念头。
压力就是动力。在父母说话的同时，我们不要不耐烦，要细心凝听，他们所说的，就是你做的不足的地方，他们的“唠叨”会让你变得更完美，只要你愿意改过。
老师点评：小作者举例时运用了比较法，这样更好的阐明了自己的观点。
【第2篇】
压力
人人都有压力，而每个人的压力都不同，如果人没有了压力就会一事无成。就像那两只小白鼠的命运会不同一样，问题就在于这两个字——压力。有了压力就有了动力。有了目标就会为此而奋斗，只要你奋斗了你就有可能会成功，会实现你的目标。
我也有过这样的经历。记得那次英语补习主的KIKI老师让我们选一个竞争对手 ，我选了成绩在班上名列前茅的杨杨，只要这次期末考试超过了她，她就可以获得一枚华币。
为此我一直努力奋斗，上课认真听讲，有时做笔记，作业按时完成，一有空就看书。别人在玩的时候我仍然在学习，放假了，我还在奋斗着，我让妈妈帮我报单词，订正错了再订正，错了再订正，直到全会了为止。
终于，期末考试来临了，我拿起卷子一看，哇！好难啊！我转念又想大家的卷子都一样难，我难，她们也难。我认真地写了起来，过了一会儿写好了，我检查了一遍，老师要求收卷了，我交了上去。
第二天，我怀着紧张的心情走进了教室，老师开始报分数了“XX95分，XX99分……臧晨凤99.5分……”回到家中一直忐忑不安的我，生怕杨杨考了100分。果然，，杨杨真真的考了100分。我伤心极了，为何我如此努力还是不如她呢？下课，别人出去玩了，我独自躲在教室里喑暗流泪，突然一个温暖的手抚摸着我的头，我抬头一看，原来是KIKI老师啊！她温柔地对我说：“别灰心，还有机会至少你努力了！”
我暗自下决心一定要超过杨杨。经过我的努力我终于在四年级下册的期末考试中超过了她。
只要有压力，就会有目标，有了目标就会为此而奋斗。成功就会在前面等着我们。
老师点评：层次的推进，使你努力的过程更加具体，压力是成功的关键所在，人活着不能没有压力。
