导读：今天，天气阴沉沉的，还不时下着小雨。大课间时我们不能去做操了，老师便带着我们做游戏。同学们七嘴八舌地议论着，猜测着，老师究竟会让我们做啥游戏呢？这时，只见老师在...

今天，天气阴沉沉的，还不时下着小雨。大课间时我们不能去做操了，老师便带着我们做游戏。同学们七嘴八舌地议论着，猜测着，老师究竟会让我们做啥游戏呢？

这时，只见老师在黑板上画了一个娃娃，它看起来十分调皮：圆圆的脑袋，大大的眼睛，一张乐呵呵的嘴巴。咦，好像少了点什么？哦，对了，他还少了个可爱的鼻子。 “今天，我们玩一个贴鼻子的游戏。”老师转过身来笑盈盈地说。老师话音刚落，我们都来了劲，争先恐后地举起手来，嘴里还不停地叫着“老师，我来！”老师先叫了第一组的周梦丽同学，用红领巾帮她把眼睛蒙上，并让她原地转了三圈。接着，她便摸索着走向黑板，然后迅速给娃娃画上了鼻子。嗬！她画得可真快呀！只听 “哈哈……”全班同学都笑得前俯后仰，有的笑得弯下了腰，有的笑得眼泪都流了出来。她赶紧摘下红领巾一看，呀！怎么到脸外来了？我想是鼻子受到其它五官的欺辱离家出走了吧！周梦丽顽皮地吐了吐舌头坐回了位置。让我欣喜若狂的是，下一个老师竟叫我上场了。我胸有成竹地靠着讲台来到黑板找到位置画了一个鼻子，“啊！”同学们发出一阵惊叹声，我想难道我画对了？于是，我摘下红领巾一看，呵，真棒！那鼻子不偏不倚，正被我画在了脸*。那娃娃似乎正冲着我直乐呢！我高兴得跳了起来，此时那顾得上什么绅士风度啊。接着同学门争先恐后地举手，也想上去大显身手，可那些鼻子老爱在不属于他的地方转悠：不是去和嘴巴争东西吃，就是去跟眼睛争着看新鲜。我们坐在下面笑得都喘不过气来，教室里的气氛十分活跃。

游戏做完后，老师对我们说：“这个游戏有趣吗？”“有趣！”我们齐声回答。“我们循环日记的题材有了吗？＂ “有了！”我们异口同声地说。

哦！我这才明白老师的良苦用心。对啊，只要我们擦亮眼睛，留心观察，就一定能提高我们的写作水平。真是生活处处皆语文啊！