导读：看到“光盘行动”，你一定会很惊讶。“光盘”不是DVD、CD吗？它们怎么还会有行动呢？让我告诉你吧，这个“盘”是我们的餐盘，这个行动可不一般呀！上周一晚饭后，吴老...

看到“光盘行动”，你一定会很惊讶。“光盘”不是DVD、CD吗？它们怎么还会有行动呢？让我告诉你吧，这个“盘”是我们的餐盘，这个行动可不一般呀！

上周一晚饭后，吴老师站在餐厅倒饭的大桶前，让我们走过去看看里面有什么，这一看，我们才意识到，大家怎么倒了这么多的剩饭。回到教室，吴老师说：“再盛饭时，吃多少打多少。吃完饭，谁也不要去倒餐盘，我要亲自看看吃完的情况。我们决不能再浪费。从今天起，我们班开始‘光盘行动’！”。我们都觉得有道理，心想：做到光盘并不难吧。

第二天午饭快结束时，我们意识到：光盘不那么简单啊。有的同学盘里有自己不爱吃的剩菜，有的同学盛了太多的米饭，正“望饭发愁”呢！吴老师把我们带回教室，让我们想想解决的办法，有的同学说：“如果厨师给了太多的米饭，自己可以用勺子拨回去。”有的同学说：“一开始，不要打太多的饭菜，吃不够再回去盛。”还有的同学说：“我们不能挑食，把自己不爱吃的菜倒掉，那就浪费了。”吴老师听到大家的话，终于面带微笑了，对我们说：“孩子们都要记住：农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食不是用来扔掉的！”

第二天、第三天，吴老师再让我们去看倒饭的大桶时，我们自己也很惊讶：只有薄薄一层水果皮了！吴老师问我们：“大家都吃饱了吗？”摸摸我们的小肚子，都是饱饱的！

我们班的“光盘行动”持续一周了，几乎没有同学再剩饭了。吴老师告诉我们，这个活动要持续下去，回家也要这样。我们都要牢记：节约光荣，浪费可耻！