【第1篇】
《观察日记》
１０月６日 星期四 阴
今天作文课上，老师带来了一只可爱的巴西龟。一上课，老师就让我们仔细观察它。
这只小乌龟全身灰绿色的，身体是椭圆形的。它的脑袋类似三角形，伸缩自如，可灵活了。让人奇怪的是，别的乌龟头一被碰到，就立即缩回壳里。而这只小乌龟不会，我故意动动它的头，它那小而有神的眼睛直瞪着我，好像要准备咬我一口似的。它的嘴巴看起来小小的，一张开却又宽又大。小乌龟最特别的还是它背上的大壳了。从正面看去，壳上有一些漂亮的花纹，是十三块六边形组成的图案，漂亮极了。
小乌龟在水里游泳时更有趣！你瞧，它的４条腿一前一后地划行，看起来很敏捷。这时，小乌龟的头也随之一挺一挺地动起来，不时探出水面，小眼睛东张西望，好像在对围观的我们说：“这里可好玩了，你们也下来玩吧！“
这时，老师把它抓起来，四脚朝天地放在桌子上。只见它一下把头和四肢缩进壳里。过了大约一分钟，它才慢慢地伸出头和腿，头一挺，一下子就翻过身来。同学们不禁拍手叫好！
小乌龟真有趣！通过这次观察，我才发现，不是所有的乌龟都是“缩头乌龟“。就说这只小乌龟吧，可大胆了！
点评：
这是一篇观察日记，格式正确。小作者观察细致，思路清楚，在文中描写了课堂上观察小乌龟的过程，并按照一定的顺序，采用动静结合的观察方法，具体而生动地体现了小乌龟的可爱特点。
最后还写出了自己的观察感受和新发现，内容完整，中心突出。
【第2篇】
《落叶的秘密》
10月22日 星期六 晴
今天早上，秋风习习，我到公园玩。
热情的秋姑娘给大树换上金色的衣裳。一阵秋风吹过，叶子纷纷飘落，有的像彩蝶在空中翩翩起舞，有的像演员在大自然的舞台上轻盈地旋转。我跑去想捉一只“蝴蝶”，它飞呀飞，投入大地妈妈的怀抱，我跑去“捉住”它。它笑眯眯地望着我说：“我是一只美蝴蝶吧？”我笑着抚摸着它的脸。接着我看见一个“漂亮的演员”停止了舞蹈，我忙上前跟她“握手”，它露出自豪的笑容：“我的舞姿不错吧！”我惊奇地发现它俩都是正面着地的。我继续观察，一片片落叶飞呀，舞呀，都是正面着地。它们在阳光下眨着眼睛：“大自然是不是很奇妙啊？想知道我们总是正面着地的原因，那就想办法弄明白呗！”
一回到家，我就询问爸爸。爸爸告诉我：“树叶上面的一层细胞排列密，里面有许多叶绿体，而下面的一层叶绿素少，排列得很松，所以它们大都是正面着地。”
今天，我很高兴，我发现了落叶的秘密，还明白只要仔细观察就能学到许多知识。
点评：
习作格式正确，条理清楚，详略得当。文笔非常优美，把捡落叶比作捉蝴蝶和与演员握手。把落叶人格化，与落叶进行语言交流，意境很美。落叶正面着地的原因简明，观察心得突出。
