【第1篇】
社会责任这个词太大，每个人的社会责任都不相同，或许有人的社会责任很伟大，有人的社会责任听上去很微不足道，但是不论大小，只要每个人都尽到自己应尽的社会责任，则足矣。
作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校制度、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、包容、彼此帮助，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，但是帮助别人是快乐的。这些都是责任，责任不分大小，做到自己的最好，就是尽了责任。
我是一名未来的小学教师，我的责任毫无疑问是培养国家的未来之才。对于孩子们我们要付出发自内心的爱，虽然孩子很小，但是你真心对他们，他们是能感受到的。一个孩子的失败，对教师而言，只是几十分子一的失败，但对于一个家庭来说，却是百分之百的失败。所以老师的责任心非常重要。教师承载着传播文明、塑造灵魂的工作，这就意味着要不断地付出，不断地承担责任。付出的是辛劳、是汗水，归根结蒂是爱，承担的是学生成长与成材的责任。为了孩子们的光明未来，我们要担起自己的责任。
我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。我虽然无法向陶行知先生一样如此的奉献自己，但是尽职尽责是教师基本的道德规范，这一点我一定会谨记于心。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业。我定不会辜负这份荣耀，讲自己的职责进行到底。
【第2篇】
我眼中的社会责任，是每个人基于自己所生活在的那个大环境能变得更好的愿景，从而不得不肩负起的义务和重任。可见，社会责任不是上层强加给我们的任务，而是出于精神上的追求和心理上安全感、幸福感的需要，我们自己主动承担的责任。
然而，在现在的社会中，我们时常会感到寒心，不仅针对别人，更是对自己审视后的沮丧。随着社会价值观取向的改变，我们似乎一切都以利益为核心，人也变得越来越麻木，我们真得越来越开始过那种“各人自扫门前雪”的生活了。追根究底，造成这种结果的原因是人们对社会责任的扭曲解读，我们把自己抽离于社会之外，认为社会责任是“那个与我们八竿子也打不到的社会”强加在我们身上的负担。所以社会出现了越来越多的恶性事件，从之前“三鹿毒奶粉”这样的食品安全问题，到最近云南昆明火车站暴力恐怖案件的死伤悲剧，我们始终以旁观者的身份站在外面来谴责那些不良商贩、恐怖份子的无良。然后，我们虽然没有直接受到牵连或伤害，但我们果真能站在这个圈子外吗？事实上，我们不是旁观者，只是我们变得当事者迷了，看不清眼前的这一切都是生活中同一个的社会上的我们在做着相互矛盾、自相残杀的事。
今天我遗弃了本该履行的社会责任，做出了伤害你的事情；明天又换成你逃避了自己赋予自己的社会责任，做出了伤害他的举动；那后天呢？……迟早有一天，这个循环会轮到我们每一个社会人，那时我们只能自食恶果。
社会责任是我们把自己当做社会的一份子，自然而然去承担的责任。我们不是一个个单独的个人，而是社会的有机组成。己所不欲勿施于人，我们做不到圣人牺牲小我、成全大家的那种境界，至少我们不能打破为了成就小我而牺牲大家的底线。每个人量力而行，做好自己的事就是在为社会尽责。
【第3篇】
一提到社会责任，其实我脑海中涌现出古今中外许许多多的志士仁人，他们都以天下兴亡为己任，以治国安邦为远大的理想抱负，为社会的进步作出了诸多贡献。
尤其是我国具有悠久的儒家思想传统，古代许多士大夫都是以“治国平天下”作为自己的抱负，非常典型的一个例子就是杜甫。大家都知道他有一个称号就是“诗史”，因为他许多诗作都反映了旧时社会中百姓的苦难，其实就是历史的再现。他始终怀有忧国忧民的心情，对生活在水深火热中的百姓充满了同情，于是就有了“安得广厦千万间，大避天下寒士俱欢颜”的充满了社会责任感的词句；更想要实现自己的政治抱负，实现“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟目标。
杜甫是古代富有社会责任感的典型，而在多灾多难的近代，我认为社会责任通常由青年人来承担。青年人是处在时代的最前沿的，他们充满了力量，也通常是最先接受新思想的。
对于我们当代的大学生来说，我们是朝气蓬勃的青年一代，因此我们肩负着时代赋予我们的社会责任。听起来似乎有点沉重，但是我认为目前要承担起社会责任，首先要从身边的事情做起。我今后将要成为一名小学语文教师，我的责任就是要承担起教书育人的责任，为孩子们铺好基石，让他们茁壮地成长。杜甫的胸怀令人敬佩，但是对于我们普通人来说，其实我们每一个个体都像是一台机器上的一个小部件，只要我们每个人做好自己的本质工作，机器就能顺利运转，也就是承担起了自己的社会责任。
