导读：星期二，老师把默写“改革”了，以前我们都是在自己本子上默写，现在可是你用他的，他用你的换着默呢。每个人心中都充满着压力，要是默不好，人可就丢大了。我回家将这事告...

星期二，老师把默写“改革”了，以前我们都是在自己本子上默写，现在可是你用他的，他用你的换着默呢。每个人心中都充满着压力，要是默不好，人可就丢大了。

我回家将这事告诉了老妈，她非常同意这项不一样的默写，还希望可以拿到张静远的本子，让她看看张静远到底有多棒。

终于熬到了星期五，老师把所有本子收了上去，反扣在讲桌上。大家一个接着一个上前“抽奖”，所有人都不想抽到张静远的，毕竟她每次都是全班第一，谁抽到她的都会有压力的。轮到我们这组了，我上去拿了一本，慢慢将本子反了过来，本子的主人是谁呢？映入眼帘的是那工整的三个字——张静远，老妈说的话，居然真的应验了。

下课后，大家交流着抽到了谁的本子，有一些成绩不好的同学抽到了好同学的本子，都下决心一定要超过他。

一眨眼，到了默写的时间，大家纷纷拿出别人的本子，准备开默，教室里似乎可以闻到火药味儿，对呀，这可是与好同学之间的对战呢！老师报出一个词，我便工整地写上一个，紧张的一百个词终于结束了，我立即打开语文书查看，“暴躁”的躁是“足字旁”，我怎么写成“火字旁”了呢？真是太不应该了。

下午开始报成绩了，我竟然是一百分，可明明错了，怎么会是一百呢？发到本子后我立马去找老师，老师说了句：“自己查出的，分就算你的吧。”

晚上，我将成绩告诉老妈，老妈说：“换了本子，成绩进步了嘛！”

我心里突然感到孙老师的这个默写改革真是英明。不知下次，我会抽到谁的呢？