我刚考完试，就被爸爸带到了二中教师办公室。过一会儿，爸爸就要去上课。看着一大堆的教科书，摸着成排的椅子，无聊极了。爸爸看我一直沉默不语，仿佛知道我无聊似，便从椅子底下‘变’出了一个空竹说：“你玩玩。”
我可不会玩空竹，二年级时买了一个空竹，因我不会玩，已在家长眠了许久。我把空竹线放进空竹的凹口，把空竹乱抖了起来，咦，我有一点儿会了，空竹不会像从前那样‘从天而降’了！
这时，一个阿姨走进办公室，她也是一名老师，是爸爸的同事。她见我抖空竹对我说：“我也会抖空竹，你抖的不好，我来教你。”我点点头，阿姨说：“空竹的两端有两个柱头，你在抖空竹时，人要对着其中一个柱头，这样才容易使空竹平衡。”我人对着柱头抖，怪了，空竹真的平衡，开始抖起来了。
阿姨接着说：“你吃饭是用右手，抖空竹时，你不要两手一起动，左手不抖，右手抖，这样空竹不会斜掉，空竹转的速度也会快。”我试了一下，果然如此。她又说：“一开始抖空竹时，空竹会左右倾斜，斜的角度大于90度，空竹就会从线上落下。所以空竹向左斜时，就把左线放低，右倾斜时就把右线放低，保持它们的平衡。如果两条线绞在一起，空竹就死了。”我用阿姨教我的这些方法把空竹抖了起来，啊，我可以抖很久了！
二年级时，我感觉抖空竹很难，今天一玩，这样容易啊，五分钟不到，我就学会了抖。真是‘世上无难事，只怕有心人’啊！
回到家，我马上把长眠已久的黄色小空竹抖了起来，越抖越厉害，当抖到一定速度时，可以做些花样了，比如：用线把空竹弹出老远，再接住，这招叫“金鸡上架”；把空竹像秋千一样荡来荡去，这招叫“翻山越岭”；一只手不动，用另一只手碰不动的手，使空竹动，这招叫“织女纺线”；把木条斜放着抖空竹，两手一起抖，最后把转得飞快的空竹放在地上转，这招叫“鲤鱼摆尾”......
妈妈见我把空竹抖得这样好，也吵着要学，我便把阿姨教我的方法告诉她，并试范给她看。
妈妈开始抖空竹了，一抖空竹就掉，往返几次都如此。10分钟过去了，妈妈还不会抖，但她一直在坚持不懈的学着。我对妈妈说：“坚持，相信你会做到的。”心里却想：“妈妈，你也有如此笨的时候啊？平时我学习，你可是一直对我吹毛求疵的指责这指责那的，可恨！”不过，也别小看妈妈，她在不停地进步中呢。
空竹给我们一家增添了几分欢笑与乐趣，又使我懂得了看似很难的东西，只要掌握了技巧与方法，就可以很容易学会的道理！
