家有活宝
——喜、怒、哀、乐篇
在我家，有一个三周岁的小娃娃，她就是我的妹妹，也是我家的小“活宝”，她给我的生活增添了几分绚丽的色彩，有喜也有怒，有哀也有乐 。
先来说一说“喜”。一天，我忽然想吃巧克力，可是巧克力被妈妈给没收了，怎么办呢？这时我瞟了一眼正在玩玩具的妹妹，忽然想到一个办法：妹妹也许可以拿到巧克力。于是我就和她搭上了话。
“哎， 妹妹， 我跟你说句话。”
“嗯？”她转过头，看了看我。
“想吃巧克力吗？” 妹妹一听就蹦了起来，奶声奶气地说：“想！”
“妈妈那儿有，你……”没等我把话说完，妹妹早已无影无踪 ，跑去要巧克力了。在她的软磨硬泡之下， 妈妈彻底屈服， “犒劳”她两块巧克力。她得意洋洋地跑过来，和我一起分享她的“战利品”。我一看，喜上眉梢， 领略了她的的“缠功 ”。
再来说说“怒”。寒假第一周的某天，我正在客厅专心致志地写作文， 突然发现黑笔笔芯没有墨水了 ，于是想去卧室书桌抽屉里拿新的笔芯。可谁知我刚走回门口，怔了一怔 ，随即火冒三丈。只见我家那个顽皮的小活宝拿着我装鱼食的塑料小罐，一边念叨着:“ 小鱼鱼，吃饭饭，要吃饱饱的哟！” 一边就倒塑料罐里的鱼食。你说她倒哪儿不好，偏偏就把一整罐鱼食全倒在我那花了30元买来的孔雀鱼住的塑料小缸里。我那可怜的小鱼，没想到会遭飞来横祸，差点儿就被活埋了。还好我在一旁，于是三步并作两步跑了过去， 左手夺下饲料罐， 右手端起小鱼缸，马上跑到阳台给鱼换了水，鱼儿才摆脱了窒息的危险。之后妹妹给我狠狠“教育”了一番， 还罚她一周不许来我那儿拿好吃的零食 。
我讲了“活宝”妹妹带给我的喜与怒，现在讲讲她带给我的“哀”和“乐”吧。
寒假，我正在书房里飞舞着我的笔，“唰唰”地写着作业。突然手肘碰到了一张纸，我一看，是一张刚刚画好的春节手抄报模板，我急着赶作业，担心弄皱纸张，就随手把它放在了身后的小桌上。当我写完语文作业，想眺望一下远方，缓解一下眼睛的酸痛，谁知一转身，乖乖！只见那家伙正操着小剪刀，对我的宝贝手抄报“下刀”呢。也许是我太专心了，“活宝”妹妹啥时悄无声息地潜入我的房间，我竟一无所知。
“我的作业啊！”我惨叫一声，“钟若茜！把剪刀给我放下！”我扑了上去一把抢过手抄报，可是为时已晚，那个坏“活宝”已经在花费我很多心血的手抄报上开了一扇“天窗”。没办法，除了重做之外，别无其他选择。我心里不禁“哀嚎”起来。
最后呢，当然是“乐”。一天，我正在和“活宝”妹妹一起捉迷藏，这种古老的游戏，她真是百玩不厌。轮到我数数了，我闭上眼睛，慢慢地数着：“一、二、三……九、十！”我睁开眼睛，仔细寻找妹妹的藏身之处，当我走进书房一看，嘿，只见“活宝”妹妹大半个身子缩在书桌下，半边屁股却翘在外面，她以为她看不见我，我一定也看不见她了。看到这副情景，我不禁“扑哧”一声笑了出来，随后妹妹就抱着我的腿，说：“姐姐真厉害，姐姐真厉害”，看着“活宝”妹妹的萌样子，我乐开了花，抱起妹妹，亲了亲她嫩嫩的脸蛋，妹妹也使劲地亲我。爸爸妈妈见了，也开心地笑了。
除了上述事件以外，“活宝”的趣事说也说不完：有时我做作业时，她会用手托着下巴做成小花样，眼巴巴地等我与她玩游戏；当我伤心难过时，她会做一些搞笑的动作，逗得我捧腹大笑；当我开心时，她会拿着一本故事书死缠烂打，一定要我给她讲故事……
瞧见了吗？这就是我家的“活宝”。
教师点评：小作者眼里的“活宝”妹妹既淘气又可爱，她让“我”的生活有喜有怒，有哀也有乐，语言富有个性，字里行间无不洋溢着对妹妹的喜爱之情。家有“活宝”妹妹，何乐而不为？
