我特别感激现在教我们语文的老师，她叫于红梅，大家都亲切地叫她于老师。【评：开篇点题，表达了对于老师的感激之情。】
她中等个子，身体很胖，圆圆的脸上，长着一双充满智慧的眼睛。这睿智的眼睛却被一副厚厚的眼镜挡住了，但是尽管这样，她那双眼睛还是透出了和蔼的目光。是啊，她像妈妈一样关心着我们。【评：抓住特点，描写人物的外貌，最后一句引出下文。】
记得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班级卫生，上体育课了，我和同学们像被困在笼子里的小鸟被放出来一样，跑到了操场上。大家欢快地玩了起来，有的踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鹰捉小鸡游戏，还有的玩一二三木头人……我呢，在玩鬼抓人游戏。【评：交代事情发生的时间、地点和环境。】
正玩得欢，忽然一个同学猛跑过来，把我重重地撞倒在地上。此时，我神志不清，头嗡嗡地响着，眼前冒着金星，好半天才缓过神来。我用手一摸，眼角虽然没有出血，但已经破皮了，冒出油来，钻心地疼。我急忙跑到墙角，默默地流泪。【评：描述了当时“我”的感受，说明摔得很重很疼。】
终于下课了，此时是上间操的时间，我没有办法，只要硬着头皮上操场。这时于老师看见我的脸色呈现出痛苦的表情，便疾步地走过来，发现我眼角的伤处，说：“怎么弄的？”“刚才玩的时候，摔倒了蹭的。”“没事吧？下次注意点。”说着用手轻轻地摸了摸我的头，又担心地说：“你回去休息吧，不用上操了。”【评：语言、动作描写，写出了老师对“我”的关爱。】
我点了点头，快步地跑回了教室，等待着老师回来上课。于老师回来了，还为我的伤处贴上了创可贴。【评：老师为“我”的伤口贴上了创可贴。】
突然一股暖流传遍了我的全身，心头一热，鼻子一酸，泪水像水龙头一样，滔滔不绝地流了出来，心想：于老师，您就像我的妈妈一样关心我！【评：心理描写，把感激心情写得生动形象。】
于老师，今生今世能遇到您这样的老师，我攒了八辈子的福。有您，真好！
评语
文章层次清晰，开篇点题，表达了“我”对老师的感激之情；接着写老师的外貌，突出了老师那和蔼可亲如妈妈一样的性格特点；然后讲述具体事例，来说明老师对“我”无微不至的关爱；结尾扣题，总结全文。文章一气呵成，浑然一体。事例写得生动形象，如：“此时，我神志不清，头嗡嗡地响着，眼前冒着金星，好半天才缓过神来。我用手一摸，眼角虽然没有出血，但已经破皮了，冒出油来，钻心地疼。我急忙跑到墙角，默默地流泪。”描述了受伤时“我”的感受，很难受，很疼痛，为下文做好了铺垫，老师的关爱如雪中送炭。再如：“突然一股暖流传遍了我的全身，心头一热，鼻子一酸，泪水像水龙头一样，滔滔不绝地流了出来，心想：于老师，您就像我的妈妈一样关心我！”把“我”对老师的感激之情淋漓尽致地表现出来。
