吴邵萍，一夜之间成了百度网上的热门人物，也成了我与小伙伴谈论的话题。她是一位怎样的老师呢？27年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部洒在幼教事业上，结出了累累硕果，取得了显著成绩。她爱孩子赛妈妈，爱同事如姐妹，爱园胜过爱自己的家。她热爱学习，乐于钻研，全心全意地帮助所有幼教同行。她是一位慈母型的老师，她是一位专家型的老师，她是一位智慧型的老师。而在我心里，她是一位普通而又杰出的幼儿园园长，在平凡的幼教岗位上干出了不平凡的业绩！
吴老师头顶的光环是耀眼的，从“全国优秀教师”到“江苏省特级教师”、“南京市名教师”，等等。在我的身边 ，也有一位普通的老师，虽然她的头顶没有很多称号，但她却是我心中的“吴老师”，她就是我现在的班主任——冯爱华老师。
冯老师，戴着一副黑色边框的眼镜，很博学的样子。藏在眼镜后面的一双特有神的眼睛，在看我们的时候，总是那么和蔼可亲。每当接触到冯老师那双眼睛时，我就感觉到特别舒服，好像要融化了似的，所以，我喜欢追寻冯老师的眼睛，看她的一举一动。
在我的眼里，冯老师是一位出色的语文老师。她经常对我们说：“我爱语文，我爱课堂，我希望你们也能爱上语文。”冯老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。我爱听冯老师朗读，“我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！”多么富有激情的朗读啊，我听得入了迷，陶醉其中，真希望像冯老师那样激昂地朗读。我爱听冯老师讲课，从课内到课外，从古到今，从中到外，《钱学森》、《詹天佑》、《司马迁发愤写<史记>》、《鞋匠的儿子》、《牛郎织女》……听着他们一个个故事，领会其中一个个道理，心灵受到一次次震撼，这是冯老师带给我的一次次的精神洗礼，一篇篇课文就这样在我的脑海里扎下了根。我爱听冯老师说话，委婉动听，幽默风趣。记得那节语文课上，调皮大王又坐不住了，一会儿东张西望，一会儿抓耳挠腮，一会儿又玩起了橡皮战。只见冯老师不声不响地走到他的面前，弯下腰，一本正经地说：“当心开‘车’，前面有‘山崖’，别掉进万丈深渊。”顿时，笑声迭起，调皮大王也收起了橡皮，安心地坐在那里听讲了。
作文是我班的弱项，冯老师顶着重重困难，开始了作文教学。每周的作文课，冯老师一节也不落下，认真做好准备，指导我们写作。可我们的底子太薄了，对写作仍无兴趣。冯老师并没有气馁，她觉得我们是缺少写作素材，就开始组织丰富多彩的课外活动，“剥毛豆比赛”、“科学小实验大汇集”、“经典诗文诵读”、“古诗擂台赛”、“拔河”等等，活动既丰富了我们的课外生活，又帮助我们积累了写作素材。虽然有了内容，可我们的写作水平实在是太差了，根本不知道如何遣词造句。这时，冯老师开始了修改作文，一篇篇作文在她的润泽下立刻变了样。你瞧，程晋德写的《学骑车》：“我找好朋友借了一辆自行车。一开始还不会骑，得让别人扶着，过了几个时辰后，我会自己骑了走了，但骑得弯弯曲曲。”读起来真没劲，枯燥乏味，一点也没吸引力。可经冯老师一修改就成了这样：“一跨上车，车子就像喝醉了酒，摇摇晃晃，直冲路边的一根电线杆子撞去，车头怎么也扳不过来。‘咚’的一声，连人带车重重地摔在地上，摔得我屁股直疼，半天也爬不起来。再看看横躺在地上的自行车，车头也歪了，好像正咧着嘴笑我呢！”多有趣，多生动，原来句子可以这样描写呀！冯老师用自己的课余时间，帮我们修改了一篇篇作文，这些作文有的贴在班内的展示栏上，有的发表在网上家长学校的网站上。在冯老师的精心指导下，我们班的作文水平有了很大的提高，我从中收获很多。
在我的眼里，冯老师是一位优秀的班主任。她有着无私的爱心，爱着每一位学生，不管是好生，还是差生，她都一视同仁。从来没听过她辱骂学生，要是谁犯错了，总是耐心教育，并用她特有的“一招”——写反思，让犯错的学生完完全全地认识到自己的错误。冯老师喜欢表扬我们，谁有进步了，她总是第一时间表扬，粗略计算一下，我班所有同学都被她表扬过，有的还被表扬了好多次。你看，在她的表扬下，陈鑫变得爱劳动了，程晋德背书更流畅了，吕镓均发言更积极了，周影的日记写得更棒了，周正听课更专心了……我们在冯老师的表扬下，比吃了蜜还要甜，学习快快乐乐，信心十足。冯老师把她的做法写成了《慷慨地赞美你的学生》、《表扬进行时……》等随笔杂文，还获奖了呢！
现在，我们迷上了冯老师写的日志。冯老师喜欢把我们身边的故事写在她的博客上，并让我们去读一读，找一找文章中自己的身影。看了冯老师写的日志，我多么敬佩她呀，她要花多少精力去写我们身边的事呀！正因为她的努力，她的勤奋，她被评为无锡市首批中小学班主任工作新秀、宜兴市优秀班主任。
这就是我身边的“吴老师”，一位出色的语文老师，一位优秀的班主任。能成为冯老师的学生，真是一件幸福的事！
