我们是二千年后的独生子女，学习苦，要是轮到值日就更加皱眉头，一则要多花力气，三四个人要打扫整个教室，每次都累得腰酸背疼；二则要多费时间，半个多小时的打扫，人家早回去做好家作或吃好晚饭了；三是做无用功，教室的很多地方还是打扫不干净。年年老师都为教室的卫生情况操碎了心。今年，我们升到了五年级，开学第一天班主任徐老师就宣布，我班不设值日生，同时人人又都是值日生——每人每天自扫门前“雪”，把卫生工作包干到户，我为人人，人人为我。老师还选我当窗台总监，温银飞则当桌椅总监，曹靓当地面总监。我和曹、温两人一起合作起来管卫生。
开学第二天早晨，我们三个就进行了第一次合作。曹靓堵在门口一一检查早上来的同学携带抹布、垃圾袋情况，查抹布的质量，过小的不吸水的都要第三天重换。我则负责把拿来的抹布派用场。温银飞全面负责，展开当天的卫生工作，嘱咐人人到岗工作。忙得不亦乐乎！下午第三节课下课铃声一响，我们三人就马上出来，我检查窗台，第一道岗；曹靓检查地面，第二道岗；温银飞检查桌椅，第三道岗。放学铃声一响，温银飞就“堵”在教室门口，防止一些“不老实”的人逃脱，而我则喊擦窗台的人赶快出来行动，我的要求是窗台上要擦得一个污点都没有，标准是一尘不染。如果没有做到这个标准，我不准他走，要他返工重擦，直到擦到一尘不染，才放过他。
再看看小个子曹靓吧！他用他那双炯炯有神的眼睛检查每个人每张位置上的垃圾，不放过任何蛛丝马迹，桌子里面如果有垃圾，他肯定会让他整理干净，如果那个人不听话，他会大声地“咆哮”，如果那个人还不听话，他则来软的，笑嘻嘻地逗他乐，说一些有关环境方面的滑稽话逗他笑，直到那个人再不整改自己的环境就不好意思为止。如果那个人软硬不吃，他则把他交给第三道关卡大个子温银飞处理。温银飞大手一挥，说：“退回去，把那弄干净再走，否则罚抄三首古诗。”真所谓“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”，“三个臭皮匠，抵到一个诸葛亮。”那人敌不过我们三个的攻势，就只能退回来乖乖地做啦！
温银飞呢，看，他正在神情专注地用米尺边量边移动着桌子，做到横里竖里一直线，当然如果有人想趁机逃走，他会眼观六路，耳听八方，一个箭步跑过去把他拉回来，也不多说，只用锋利的眼光瞪着他，看着他做好了才放他走。
我们三人天天联手合作，在室内撒下“天罗地网”，不会漏掉一条懒惰的“鱼儿”。虽然一开始大家还不习惯，但不到三天下来，同学们就逐渐地适应了，还说这种方式搞卫生的方式好，这是为什么呢？因为大家都亲身体验到了老师这样安排的苦心，一可以节约时间，把宝贵的时间用在学习上，二可以锻炼我们的自觉性，自主性，让每位同学都成为班级的主人，参与班级的管理；三还可以释放大家的压力，只扫自己的一块，不要扫整个，那么我们不是轻松多了吗？再也不会像从前那么搞得满头大汗的，疲累不堪。同学们能这样深明大义，我们以后的工作就好做多了，现在基本不要那么严密防守了，自扫门前“雪”已成为大家自动化的操作程序。由于我们教室的卫生搞得好，所以我班月月被评为五星级班级体。真是大快人心哪！不过话说回来，要是每个同学们都自觉了，我们三个卫生总监不是要下岗了吗？
