导读：“得”与“的”一次语文课上，老师讲“得”与“的”的用法，说到名词前面是用“的”，它一般用在定语后，陈述句末尾和谓语动词后；而“得”呢，它一般放在动词后面和形容词...

“得”与“的”

一次语文课上，老师讲“得”与“的”的用法，说到名词前面是用“的”，它一般用在定语后，陈述句末尾和谓语动词后；而“得”呢，它一般放在动词后面和形容词后面，表示可能、行为动作的状况，还 有程度。

但是同学们都听不懂，老师讲得太一抽一象化了。为了能让同学们听懂，他还 举了几个例子，例如：“他的一妈一妈一”、“可一爱一的女孩”等等，是用“的”，因为它后面都是跟的名词；还 有“笑得多开心”、“穿得多干净”等等，是用“得”，他后面则跟的是形容词。

老师讲完，问道：“同学们都听懂了吗？”

“听懂了！”大家异口同声道。

是“糖葫芦甜的舍不得卖”还 是“糖葫芦甜得舍不得卖”啊？老师问道。

同学们你看看我，我看看你，不知道该怎样回答了。

聪明的小朋友们，你们知道怎样回答这个问题吗？

如果是“糖葫芦甜得舍不得卖”，那就说明糖葫芦很甜；如果是“糖葫芦甜的舍不得卖”，那就说明甜的糖葫芦，舍不得卖。

你应该反问老师是想表达哪种意思，然后作答。