材料：李芳也来参加毕业考试，同学们都感到意外，她能这样做真不容易呀!
要求：根据材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇600字左右的记叙文
作文提纲
开头：今天天气十分炎热，大家都有些心神不宁，正在焦躁之时，一个既熟悉又陌生的身影出现在大家的涣散目光中，呀!李芳尽然来参加考试了。
第一部分：介绍李芳为何长时间不来校的原因，要写的凄楚，令人动容。
第二部分：这段时间的学习十分幸苦(具体描写下)即将毕业，可是李芳却因为....(可写XX过世了)不能来上学了。
第三部分：考试时，大家如何客死冥想，如何因为天气原因焦躁，突然李芳出现了(描写下同学的反应，再写下李芳我表情)
第四部分：李芳在考试是如何认真，眉头紧锁。(加些细节描写)
第五部分(结尾)：考试在紧张和干燥的天气中结束了，可是大家却有没见着李芳的身影，远远望去，李芳有一个人拖着疲惫的身子离开了。(要写出李芳的不容易，零人为之动容)
不屈不挠的李芳
李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!
李芳是一名初中一年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向她冲过来，"砰"的一声，李芳从此就要轮椅陪伴她度过这漫长的人生了。
出院后，李芳完全变了一个人似的，再也看不到成天挂在她脸上那甜丝丝的笑容了。她整天把自己关在一个黑暗的小房子里，一个人静静地坐着。这件事传到学校里，同学们和老师都纷纷前来探望她。老师地她说："李芳，我对你的遭遇也深感同情，但是我们总要经历坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我们要学会自己爬起来，继续走完以后的路"听了老师的这番话后，李芳恍然大悟，她从此也开朗了许多。以后她每天自学知识，遇到不懂的地方就圈起来，等老师来跟她补习时就问老师。
不知不觉，转眼间，毕业考试就到了，同学们都在纷纷议论着李芳会不会来考试。有的说："我猜李芳一定不会来了，她都没上学，怎么可能会来考试呢?"也有的说："李芳一定会来考试的，她是个聪明好学的学生，绝对不会错过这个机会的。"在同学们喧哗的谈论中，出现了一个坐在轮椅上的女孩，她的脸上又再次挂起了那甜丝丝的笑容。她就是李芳。
同学们见到李芳，都感到非常惊讶，一窝蜂地涌了上去围着她。有的问她的身体情况，有的跟她讲这段时间学校发生的事情……李芳感到无比的宽慰。
考试开始了，李芳以这个学期自己努力的成果，考出了一个好成绩。
李芳，你真不容易!
李芳也来参加期末考试了，当她出现在教室门口时，全班同学都感到很意外。
这是为什么呢?原来李芳3岁时得了脑炎，落下了后遗症。医生说她的智力可能会受到损伤，在学习上，她也一直非常吃力。
这几年，李芳退学了，因为要在家好好治疗一下，还因为受不了有些人的嘲笑，便决定退学。临近考试的一个月，同学们都在紧张地复习。期末考试那一天，全班同学都端端正正地坐在位置上等监考老师来发卷。可是，老师却一直没有来，同学们开始议论纷纷……
这时，监考老师拉着李芳的手出现了。教室里发出一片片惊讶声。
“要知道，这里是考场耶，难道她也要来考吗?”
一个同学说：“不会吧!有没有搞错!”
又一个同学小声说：“她不是退学了吗，怎么又来了呢?”
……
监考老师发话了：“同学们，对于李芳同学的到来，你们也许感到很惊讶!但我要告诉你们的是：李芳同学虽是个智力残障儿童，但她在家的几个月里，也和你们一样，争分夺秒地复习着功课。现在，她将要在考场上和你们一比高低!”
同学们个个都睁大了眼睛……
老师发下考卷，接着传来一阵写字的“沙沙”声。考好了，李芳走出教室，享受着这明媚的阳光。
下午，成绩公布了。同学们挤过去一看，一片哗然。在第一名的位置上，端端正正地写着：李芳。接着，学校举行了颁奖大会。当校长拿着那金黄的奖状递给李芳时，她的脸上洋溢着幸福的笑容。校长把话筒给了李芳，让他谈谈获奖感受。她含着激动的泪花大声说道：“人生只有拼搏、奋进、坚持，成功才会属于你。”顿时台下掌声震耳欲聋……
我想：李芳是幸福的，因为她拼搏了;李芳是开心的，因为她奋进了;李芳是坚强的，因为她坚持了……
是啊!诚如李芳所说：拼搏、奋进、坚持，才是走向成功的最好方法!
李芳也来参加期末考试了……哦!原来她是带着拼搏、奋进、坚持来的。
李芳，你真不容易!
