导读:陈星最近学会了计算三角形面积的方法。平时就爱骄傲的陈星又翘起了尾巴,好像自己成了数学家,还常常嘲笑同学们笨。消息传到了校长那里,校长决定好好地教育一下陈星。这天...
陈星最近学会了计算三角形面积的方法。平时就爱骄傲的陈星又翘起了尾巴,好像自己成了数学家,还常常嘲笑同学们笨。
消息传到了校长那里,校长决定好好地教育一下陈星。这天,校长请陈星、陶陶、欣宜和纪洁来家里面玩。校长在地下画了一个三角形,并且标出了三角形的高和底,他说要考考小朋友们,看谁先算出三角形的面积。
陈星一看是计算三角形的面积,非常高兴,心想,这样的问题哪能难倒我,三角形的面积公式我可是滚瓜烂熟呢!他眨眨眼睛,抓抓头皮,迅速报出了答案:“8×6÷2=24(平方米)。”
“仔细看看题目,看清楚了再答。”校长在旁边提醒道。
“没错,还有一种算法,8×7÷2=28(平方米),”陈星信心十足地说。话音未落,引来一阵哄堂大笑。陈星发觉有点不对,定眼一看,怎么同一个三角形,用两种算法计算面积,结果不一样呢?都是“底×高÷2”啊,难道有错吗?于是他有点不知所措了。
校长没有直接告诉他答案,而是请小朋友们仔细观察一下这个三角形的底和高,看看陈星闹笑话的原因到底在哪里。
大家看了一会,欣宜看出了原因,她说:“三角形面积公式‘底×高÷2’没有错,但是选择底和高要相互对应,高要是底边上的高,不能任意选择不相关的底和高来计算三角形的面积。你看,6和7都不是底边8上的高,所以答案既不是24也不是28。”校长微笑着点了点头。
陈星听了以后,大吃一惊,仔细一看,原来这个三角形的面积计算还缺少条件。有底但是无对应的高,有高但无对应的底。陈星明白自己出了个大洋相,不禁羞愧地低下了头。
从此,陈星再也不骄傲了,他更加努力学习,年终考试时获得了数学单科成绩第一名的好成绩。