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作文标题: 认错
关 键 词: 认错 小学五年级 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 小学五年级
——写在前面 勇于认错,是对待错误的最好办法。他,一位总理,西装革履,面对自己的民族曾经犯下的错误,他没有推脱,相反,面对着那死难者,那无数犹太死难者的纪念碑,他选择了一个令世界人民惊叹的行为——他跪下了。他跪倒在纪念碑前,为德意志民族对犹太民族犯下的错误认错。结果是,它不仅获得了犹太人民的谅解,而且获得了全世界人民的尊重。他便是前人德国总理——勃兰特。
“全是我的错,现在认错有没有用……”这首许嵩的《认错》的歌词放在这里或许不恰当,但可以确认的是,认错,现在不会晚。犹豫只会造成错误的延续。
认错是一种优秀的品质,需要良好的态度,主动的态度。勃兰特总理的认错恰恰全体现了他的优秀品质、良好态度,主动的态度。相反,被动的“认错”并不能使犯错者真正悔改。就像你逼一条小鱼上岸生活一样,当时可以,但过一会儿那就另当别论了。
认错作为一种良好品质,在未犯错前我们就应该有直面错误进而去改正的准备。伟大的美籍德裔物理学家爱因斯坦有一次看到报纸上刊登的《四百名科学家证明爱因斯坦错了》一文,他很无奈地说:“用得着这么多人吗?一个人就足够了。”简单的一句话,完美展现了这位伟大的科学家勇于直面错误,勇于改正错误的态度。的确,有一个人证明你错了,就够了。正确对待错误,方可成为“完人”。或者,至少是接近了完人一步。
回到现实,有多少人没有直面错误,没有认错?你今天“三省”了吗?认错了吗?改过了吗?小到对朋友的欺骗,大到国家*或某国对其他国家犯下的错,承认了吗?改正了吗? 因而,要将勇于认错的精神落实到现实生活中来,勇于悔过自新,否则,即使认识到了错误,口口声声说改过,你也只是个“言过其实”的人。
勇于认错,你才能一步步走向成功。
(潍坊四中高三、四班刘博学指导教师刘伟贞)
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字 数: 650字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级650字的作文,题目为:《认错》,欢迎大家踊跃投稿。
认错 推托掉责任,你可能会被鄙视;直面错误,你定会获得尊重。——写在前面 勇于认错,是对待错误的最好办法。他,一位总理,西装革履,面对自己的民族曾经犯下的错误,他没有推脱,相反,面对着那死难者,那无数犹太死难者的纪念碑,他选择了一个令世界人民惊叹的行为——他跪下了。他跪倒在纪念碑前,为德意志民族对犹太民族犯下的错误认错。结果是,它不仅获得了犹太人民的谅解,而且获得了全世界人民的尊重。他便是前人德国总理——勃兰特。
“全是我的错,现在认错有没有用……”这首许嵩的《认错》的歌词放在这里或许不恰当,但可以确认的是,认错,现在不会晚。犹豫只会造成错误的延续。
认错是一种优秀的品质,需要良好的态度,主动的态度。勃兰特总理的认错恰恰全体现了他的优秀品质、良好态度,主动的态度。相反,被动的“认错”并不能使犯错者真正悔改。就像你逼一条小鱼上岸生活一样,当时可以,但过一会儿那就另当别论了。
认错作为一种良好品质,在未犯错前我们就应该有直面错误进而去改正的准备。伟大的美籍德裔物理学家爱因斯坦有一次看到报纸上刊登的《四百名科学家证明爱因斯坦错了》一文,他很无奈地说:“用得着这么多人吗?一个人就足够了。”简单的一句话,完美展现了这位伟大的科学家勇于直面错误,勇于改正错误的态度。的确,有一个人证明你错了,就够了。正确对待错误,方可成为“完人”。或者,至少是接近了完人一步。
回到现实,有多少人没有直面错误,没有认错?你今天“三省”了吗?认错了吗?改过了吗?小到对朋友的欺骗,大到国家*或某国对其他国家犯下的错,承认了吗?改正了吗? 因而,要将勇于认错的精神落实到现实生活中来,勇于悔过自新,否则,即使认识到了错误,口口声声说改过,你也只是个“言过其实”的人。
勇于认错,你才能一步步走向成功。
(潍坊四中高三、四班刘博学指导教师刘伟贞)