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作文标题： 玩耳朵
关 键 词： 玩耳朵 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高三
耳朵有许多用处：听课、听音乐、听故事等等。为了测测我们的耳朵，今天作文课上我们举行了一场别开生面的玩耳朵游戏。老师先让我们端端正正地坐一分钟，仔细听教室里或教室外发出的声音。一分钟过后，大家七嘴八舌，你一言我一语的，可热闹了！
有的听到了教室外嘈杂的脚步声和讲话声，可能有老师要来了吧；有的听到了外面汽车喇叭声，是路上堵车了，司机叔叔怕上班来不及，拼命地按喇叭吧；有的听到了空调“呼呼”的响声，是它一直为我们服务，不让我们热得大汗淋漓吧；还有的......原来大家的耳朵都这么灵敏呀！
接着，老师让我们闭上眼睛，趴在桌子上听老师发出的一种声音，让我们猜是什么物品发出的。这时，清脆的“叮叮”声在我耳边想起，我心想：是两块磁铁在相互碰撞吧。于是，我脱口而出：“是磁铁的碰撞声！
”老师笑着摇摇头。有的同学信心十足地说：“是尺子相撞声！
”老师依旧笑着摇了摇头。就这样，大家你一言我一语的，但还是被蒙在鼓里。当老师说出是玻璃球时，大家都恍然大悟。然后我们又趴在了桌子上，只听“咚咚”几声，大家都异口同声地说是乒乓球！
老师笑着点了点头。最后，我们听到了一种十分细微的声音，都不知道该怎么描述了！
有的猜是手在摩擦，有的猜是手和裙子相互摩擦，还有的猜是手和餐巾纸在摩擦，这么多答案，但没有一个是对的！
当老师说出是海绵时，大家都叹了口气，说与老师的正确答案想差太远了！
最有趣的那当然是“滑稽喷嚏”了。“滑稽喷嚏”分“大声喷嚏”、“小声喷嚏”和“无声喷嚏”。老师请了个男同学来表演“大声喷嚏”，只见他张开“血盆大口”，只听“阿嚏”一声，喷嚏响彻云霄，惊得我心惊肉跳！
老师又请了位男生来表演“小声喷嚏”，他张大嘴巴，没想到打出来的喷嚏是如此的小，逗得大家哈哈大笑！
当找“无声喷嚏”时，我鼓起勇气上了台，张大嘴，大家都准备好了，没想到我闭上了嘴，没打出喷嚏来，大家乐得眼睛眯成了一条缝，老师也笑得直不起腰来！
今天的作文课真有趣，我想对这双灵敏的小耳朵说：“我爱你聪明的小耳朵，我会好好爱护你的！
”名师点评：“玩耳朵”，真是一个有趣的活动。这个活动不仅锻炼了小朋友的听力，同时还丰富了大家的形象力，表演能力也得到了发挥，真是个不错的活动。小作者非常生动地给大家介绍了这个有趣的活动。首先是听远距离的声音。走廊的脚步声、马路上的喇叭声、空调的呼呼声，小作者在写这些声音的时候加入了心理描写，显得格外生动。在闭着眼睛猜测老师发出的声音时，小作者的描写更是详细精彩。现场大家踊跃发言，充分参与的气氛表现得淋漓尽致。表演喷嚏声的这段描写，小作者把同学们发声时口形、动作都详细地描写了出来，让人有身临其境的感觉。文章结构完整，详略得当，内容生动精彩，非常不错。（学乐中国特聘教师：付丽随老师）2009-7-27 12:23:00
关 键 词： 玩耳朵 高中高三 1000字
字 数： 1000字作文
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本作文是关于高中高三1000字的作文，题目为：《玩耳朵》，欢迎大家踊跃投稿。
“左一片，右一片，隔座山头不见面。”大家猜猜，这是什么？对了，这就是耳朵！耳朵有许多用处：听课、听音乐、听故事等等。为了测测我们的耳朵，今天作文课上我们举行了一场别开生面的玩耳朵游戏。老师先让我们端端正正地坐一分钟，仔细听教室里或教室外发出的声音。一分钟过后，大家七嘴八舌，你一言我一语的，可热闹了！
有的听到了教室外嘈杂的脚步声和讲话声，可能有老师要来了吧；有的听到了外面汽车喇叭声，是路上堵车了，司机叔叔怕上班来不及，拼命地按喇叭吧；有的听到了空调“呼呼”的响声，是它一直为我们服务，不让我们热得大汗淋漓吧；还有的......原来大家的耳朵都这么灵敏呀！
接着，老师让我们闭上眼睛，趴在桌子上听老师发出的一种声音，让我们猜是什么物品发出的。这时，清脆的“叮叮”声在我耳边想起，我心想：是两块磁铁在相互碰撞吧。于是，我脱口而出：“是磁铁的碰撞声！
”老师笑着摇摇头。有的同学信心十足地说：“是尺子相撞声！
”老师依旧笑着摇了摇头。就这样，大家你一言我一语的，但还是被蒙在鼓里。当老师说出是玻璃球时，大家都恍然大悟。然后我们又趴在了桌子上，只听“咚咚”几声，大家都异口同声地说是乒乓球！
老师笑着点了点头。最后，我们听到了一种十分细微的声音，都不知道该怎么描述了！
有的猜是手在摩擦，有的猜是手和裙子相互摩擦，还有的猜是手和餐巾纸在摩擦，这么多答案，但没有一个是对的！
当老师说出是海绵时，大家都叹了口气，说与老师的正确答案想差太远了！
最有趣的那当然是“滑稽喷嚏”了。“滑稽喷嚏”分“大声喷嚏”、“小声喷嚏”和“无声喷嚏”。老师请了个男同学来表演“大声喷嚏”，只见他张开“血盆大口”，只听“阿嚏”一声，喷嚏响彻云霄，惊得我心惊肉跳！
老师又请了位男生来表演“小声喷嚏”，他张大嘴巴，没想到打出来的喷嚏是如此的小，逗得大家哈哈大笑！
当找“无声喷嚏”时，我鼓起勇气上了台，张大嘴，大家都准备好了，没想到我闭上了嘴，没打出喷嚏来，大家乐得眼睛眯成了一条缝，老师也笑得直不起腰来！
今天的作文课真有趣，我想对这双灵敏的小耳朵说：“我爱你聪明的小耳朵，我会好好爱护你的！
”名师点评：“玩耳朵”，真是一个有趣的活动。这个活动不仅锻炼了小朋友的听力，同时还丰富了大家的形象力，表演能力也得到了发挥，真是个不错的活动。小作者非常生动地给大家介绍了这个有趣的活动。首先是听远距离的声音。走廊的脚步声、马路上的喇叭声、空调的呼呼声，小作者在写这些声音的时候加入了心理描写，显得格外生动。在闭着眼睛猜测老师发出的声音时，小作者的描写更是详细精彩。现场大家踊跃发言，充分参与的气氛表现得淋漓尽致。表演喷嚏声的这段描写，小作者把同学们发声时口形、动作都详细地描写了出来，让人有身临其境的感觉。文章结构完整，详略得当，内容生动精彩，非常不错。（学乐中国特聘教师：付丽随老师）2009-7-27 12:23:00
