导读：作文标题：四伙伴接受“不”关 键 词：小学五年级500字字    数：500字作文本文适合：小学五年级本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《四伙伴接受...

作文标题： 四伙伴接受“不”
关 键 词： 小学五年级 500字
字    数： 500字作文
本文适合： 小学五年级

本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《四伙伴接受“不”》，欢迎大家踊跃投稿。

四伙伴接受“不”　　“丁零零……”下课了，“用”“口”“正”“好”四个小朋友来到操场上，“上课要‘用’功，‘口’到心也到，坐‘正’专心听，学习效果‘好’。”它们边唱儿歌边做游戏。
　　“不”来了，对他们说：“你们好！
让我与你们交朋友，一同玩文字组合游戏，好吗？”　　“不，我们不欢迎你！
”四个小伙伴异口同声地拒绝。
　　“这是为什么呢？”“不”纳闷极了。
　　“这不是明摆着吗？”“口”瞥了一眼“不”说，“我如果同你交朋友，不就成了‘否’了吗？‘否’是‘不是’的意思，谁愿意让人说‘不是’呢？”　　“正”也附和说：“我也不愿意和你交朋友，要是那样，我不就成了‘歪’了吗？谁都想走‘正’道，不想走‘歪’道。你们说是吗？”　　“对，我也是一样，我好好的加上你就‘不好’了，成了‘孬’种一个，这种事我可不干！
”“好”也急急地说道。
　　“用”也振振有词：“有了你，我岂不成了‘甭’了？要是大家整天都说‘甭吃了’‘甭看了’‘甭玩了’，那多没劲儿呀！
”　　“不”听了它们的话不由得哈哈大笑起来：“你们这种想法可不太好啊！
‘否’‘歪’‘孬’‘甭’都是我们文字大家庭中的成员，都发挥着各自的作用，本身并没有好坏之分啊，如果没有他们，我们的文字世界可就没有这么丰富多彩了。”　　“不”的一番话，说得大家口服心服。于是，他们就拉着“不”一起做起文字组合游戏来。(《作文周刊·小学中年级版》2009第12期　总第4550期)