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小学五年级作文500字:四伙伴接受“不”

来源: 作文大全2022-10-03 11:00:19
导读:作文标题:四伙伴接受“不”关 键 词:小学五年级500字字    数:500字作文本文适合:小学五年级本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《四伙伴接受...
作文标题: 四伙伴接受“不”
关 键 词: 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级

本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《四伙伴接受“不”》,欢迎大家踊跃投稿。

四伙伴接受“不”  “丁零零……”下课了,“用”“口”“正”“好”四个小朋友来到操场上,“上课要‘用’功,‘口’到心也到,坐‘正’专心听,学习效果‘好’。”它们边唱儿歌边做游戏。
  “不”来了,对他们说:“你们好!
让我与你们交朋友,一同玩文字组合游戏,好吗?”  “不,我们不欢迎你!
”四个小伙伴异口同声地拒绝。
  “这是为什么呢?”“不”纳闷极了。
  “这不是明摆着吗?”“口”瞥了一眼“不”说,“我如果同你交朋友,不就成了‘否’了吗?‘否’是‘不是’的意思,谁愿意让人说‘不是’呢?”  “正”也附和说:“我也不愿意和你交朋友,要是那样,我不就成了‘歪’了吗?谁都想走‘正’道,不想走‘歪’道。你们说是吗?”  “对,我也是一样,我好好的加上你就‘不好’了,成了‘孬’种一个,这种事我可不干!
”“好”也急急地说道。
  “用”也振振有词:“有了你,我岂不成了‘甭’了?要是大家整天都说‘甭吃了’‘甭看了’‘甭玩了’,那多没劲儿呀!
”  “不”听了它们的话不由得哈哈大笑起来:“你们这种想法可不太好啊!
‘否’‘歪’‘孬’‘甭’都是我们文字大家庭中的成员,都发挥着各自的作用,本身并没有好坏之分啊,如果没有他们,我们的文字世界可就没有这么丰富多彩了。”  “不”的一番话,说得大家口服心服。于是,他们就拉着“不”一起做起文字组合游戏来。(《作文周刊·小学中年级版》2009第12期 总第4550期)