导读:作文标题:憎恨与惋惜--读<<狼牙山五壮士>>有感关 键 词:狼牙山五壮士有感小学五年级550字字 数:550字作文本文适合:小学...
作文标题: 憎恨与惋惜--读<<狼牙山五壮士>>有感
关 键 词: 狼牙山五壮士 有感 小学五年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学五年级
它主要的内容是:在抗日战争时期,八路军某部的五位壮士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇杀敌的故事。相信大家读完了这个故事深有感触,我也有感受要和大家交流呢!
读完了这个故事后我憎恨敌人的残酷,杀人不眨眼的行为,而就是这种行为导致了我国人民对日军、对侵略者的仇恨;我惋惜五位壮士的牺牲,五位壮士是多么的英勇,不怕敌人,尽管他们只有五个人,可在百万个敌人面前,五位壮士谁也不低头;谁也不后退;谁也不向敌人屈服。他们用他们五个人性命换来了人民和连队主力的性命。所以,他们的牺牲是可歌可泣的,是壮烈的中 国 教育文,摘。
说到这有些同学羞愧地低下头,是呀!
五位壮士在百万日军面前都不屈服,而我们却在一道难题面前屈服,比如: 有的同学在做数学题或阅读题时,如果碰到一个难题,他们大概想一想,想不出来,那么他们就会空在那里,第二天去抄同学的答案或永远不写。有时我在想:为什么五壮士都能在百万日军面前不屈服,而我们却要向一道难题屈服呢? 同学们,现在我们有了良好的学习环境,我们生活在和平的年代里,我们应该珍惜它,它是无数革命先辈用鲜血换来的。让我们振作起来吧!
让我们向软弱说再见吧!
让我们去学习五壮士那种不在困难面前屈服的精神吧!
指导老师:李慧 评语: 小作者已深刻的体会到五壮士的不屈服精神.联想到平时的学习生活,决心学习他们,这非常好!
关 键 词: 狼牙山五壮士 有感 小学五年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级550字的作文,题目为:《憎恨与惋惜--读<<狼牙山五壮士>>有感》,欢迎大家踊跃投稿。
西安市莲湖区机场小学 五年级二班 陈初涵 提起《狼牙山五壮士》想必大家都不陌生吧!它主要的内容是:在抗日战争时期,八路军某部的五位壮士,为了掩护群众和主力部队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇杀敌的故事。相信大家读完了这个故事深有感触,我也有感受要和大家交流呢!
读完了这个故事后我憎恨敌人的残酷,杀人不眨眼的行为,而就是这种行为导致了我国人民对日军、对侵略者的仇恨;我惋惜五位壮士的牺牲,五位壮士是多么的英勇,不怕敌人,尽管他们只有五个人,可在百万个敌人面前,五位壮士谁也不低头;谁也不后退;谁也不向敌人屈服。他们用他们五个人性命换来了人民和连队主力的性命。所以,他们的牺牲是可歌可泣的,是壮烈的中 国 教育文,摘。
说到这有些同学羞愧地低下头,是呀!
五位壮士在百万日军面前都不屈服,而我们却在一道难题面前屈服,比如: 有的同学在做数学题或阅读题时,如果碰到一个难题,他们大概想一想,想不出来,那么他们就会空在那里,第二天去抄同学的答案或永远不写。有时我在想:为什么五壮士都能在百万日军面前不屈服,而我们却要向一道难题屈服呢? 同学们,现在我们有了良好的学习环境,我们生活在和平的年代里,我们应该珍惜它,它是无数革命先辈用鲜血换来的。让我们振作起来吧!
让我们向软弱说再见吧!
让我们去学习五壮士那种不在困难面前屈服的精神吧!
指导老师:李慧 评语: 小作者已深刻的体会到五壮士的不屈服精神.联想到平时的学习生活,决心学习他们,这非常好!