导读:作文标题:死而复生的小蚯蚓关 键 词:初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一亲爱的各位同学,出国留学网将为大家精心整理了海量作文范文,供大...
作文标题: 死而复生的小蚯蚓
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
今天,我就要仔细研究这大自然的小生灵。我拿出放蚯蚓的透明杯,全神贯注地观察蚯蚓的一举一动。它全身粘满细碎的土渣,不停地向前蠕动。它那那嫩白的小尾巴在空中甩来甩去,仿佛那是一根指挥棒,指着它即将要爬去的地方。忽然我的脑海里掠过了一个念头:听说蚯蚓有再生功能,今天我何不尝试一下呢?说干就干,我拿来锋利的美工刀和小钳子。我先用小钳子把正在享用美食的蚯蚓老兄钳了出来,用锋利的刀刃对准蚯蚓的尾部“当”的 地切了下去。原来的蚯蚓尾巴变成了一条不完整的蚯蚓,它扭动着短短的身躯,时而变长,时而变短,仿佛在痛苦地挣扎,又好似在摇滚乐下狂舞。而蚯蚓头呢?则好似啥事也没发生过,又悠哉悠哉地享用它的美餐去了。许久,我惊奇地发现蚯蚓尾巴慢慢地不再“金蚓狂舞”了,它也不紧不慢地向它的大餐爬去。那蚯蚓头大概是吃饱了,躺在一边,我用小钳子碰它一下,才肯动里两下。这时,妈妈走过来,发现我身边的蚯蚓,语重心长地对我说:“蚯蚓是益虫,它不仅可以松土,而且它还能吃掉土壤中的垃圾呢!
我们还是放了它吧!
”虽然我有些依依不舍,但最后我还是将这可爱的小生灵放回了大自然。名师点评:小作者用简练的语言叙述了蚯蚓的特点,不仅能松土,还能当药材,而且它还有再生功能呢。小作者还亲自验证了蚯蚓的再生功能,用美工刀切断蚯蚓的尾部,“它扭动着短短的身躯,时而变长,时而变短,仿佛在痛苦地挣扎,又好似在摇滚乐下狂舞。”这个细节的描写很形象,增强了文章的生动性。文章的条理清晰,主题明确,结尾处小作者还呼吁大家要爱护蚯蚓,因为它们是益虫。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-9-30 10:55:00
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《死而复生的小蚯蚓》,欢迎大家踊跃投稿。
蚯蚓这个名字,大家一定不陌生。可是这小小的蚯蚓不仅可以帮助农民伯伯松土,还能当药材呢!今天,我就要仔细研究这大自然的小生灵。我拿出放蚯蚓的透明杯,全神贯注地观察蚯蚓的一举一动。它全身粘满细碎的土渣,不停地向前蠕动。它那那嫩白的小尾巴在空中甩来甩去,仿佛那是一根指挥棒,指着它即将要爬去的地方。忽然我的脑海里掠过了一个念头:听说蚯蚓有再生功能,今天我何不尝试一下呢?说干就干,我拿来锋利的美工刀和小钳子。我先用小钳子把正在享用美食的蚯蚓老兄钳了出来,用锋利的刀刃对准蚯蚓的尾部“当”的 地切了下去。原来的蚯蚓尾巴变成了一条不完整的蚯蚓,它扭动着短短的身躯,时而变长,时而变短,仿佛在痛苦地挣扎,又好似在摇滚乐下狂舞。而蚯蚓头呢?则好似啥事也没发生过,又悠哉悠哉地享用它的美餐去了。许久,我惊奇地发现蚯蚓尾巴慢慢地不再“金蚓狂舞”了,它也不紧不慢地向它的大餐爬去。那蚯蚓头大概是吃饱了,躺在一边,我用小钳子碰它一下,才肯动里两下。这时,妈妈走过来,发现我身边的蚯蚓,语重心长地对我说:“蚯蚓是益虫,它不仅可以松土,而且它还能吃掉土壤中的垃圾呢!
我们还是放了它吧!
”虽然我有些依依不舍,但最后我还是将这可爱的小生灵放回了大自然。名师点评:小作者用简练的语言叙述了蚯蚓的特点,不仅能松土,还能当药材,而且它还有再生功能呢。小作者还亲自验证了蚯蚓的再生功能,用美工刀切断蚯蚓的尾部,“它扭动着短短的身躯,时而变长,时而变短,仿佛在痛苦地挣扎,又好似在摇滚乐下狂舞。”这个细节的描写很形象,增强了文章的生动性。文章的条理清晰,主题明确,结尾处小作者还呼吁大家要爱护蚯蚓,因为它们是益虫。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-9-30 10:55:00