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爱动脑筋的我作文400字

来源: 作文大全2022-10-04 18:33:15
导读:【第1篇】我是一个爱动脑筋的小男孩。在课堂上,我能回答许多大家感到比较棘手的问题。有一次,学习《秋天》一课,学完了“秋高气爽”一词,老师追问:“同学们,为什么秋...

【第1篇】

我是一个爱动脑筋的小男孩。

在课堂上,我能回答许多大家感到比较棘手的问题。有一次,学习《秋天》一课,学完了“秋高气爽”一词,老师追问:“同学们,为什么秋天会感到秋高气爽呢?”这个问题犹如水平如镜的湖面抛下一颗石子,一时间大家都认真思考起来:有的用手撑着头沉思着,有的嘴里念念有词:“咦,是什么呢?”有的在抓耳挠腮,不知所言。突然,一个答案从我的脑海里蹦了出来:秋天瓜果成熟了,发出阵阵香气;秋天比夏天凉,空气很凉爽,这应该就是秋天的空气为什么更甜更好的解释了。大家还在思考,我自信满满地举起手,并滔滔不绝地把我想的答案说了出来。老师听了,满意地点点头,还向我投来赞许的目光,有许多同学也都向我竖起了大拇指。

我玩的时候也会动脑筋。一次,爸爸学校带回一套电子拼图给我玩。看见它,我就迫不及待想让爸爸教我。爸爸先告诉我每个元件叫什么,又给我作了示范。然后,就让我自己看书学着拼。我对其中的一个“电脑选台调频收音机模拟电路”最感兴趣,就开始琢磨起来。半个小时后,我终于把这个电路安装好了。打开开关,等了好久,却没有声音。怎么回事?我对照拼图,反复查看。哦,原来是一个元件装反了。我把那个元件卸下来,重新装上,收音机马上就发出了声音。听着美妙的声音,我心里可高兴了。

这就是爱动脑筋的我。

评点:爱动脑筋的小男孩无论是在课堂上,还是在课后,都是让人喜欢的。能“回答许多大家感到比较棘手的问题”是小作者自信的表现,在玩的过程中,能够学到科学知识,也是一种能力。

【第2篇】

今天晚上,爸爸看到他明天要穿的土黄毛衣上染上了蓝色,很不高兴地对妈妈说:“这是我明天要穿的衣服,怎么后背上有这个颜色?”妈妈也生气地说:“我哪知道?”爸爸又说:“不就是你刚洗的书包染上去的。”妈妈听了,说:“那我也不是故意的,你厉害什么?”

我想一场“战争”要爆发了。我趁机问妈妈:“咱家有没有红色和土黄色的颜料?”妈妈问:“你要那干啥?”我没有回答。我从柜子里找出颜料,拿出一张白纸,把两种颜料同时挤到纸上进行搅拌,最后发现颜色不是蓝色,而是红色。我连忙肯定地对爸爸、妈妈说:“衣服上的颜色不是我书包染上去的。”爸爸、妈妈一起问我:“你怎么知道?”我把我刚刚的实验告诉了他们,爸爸妈妈听了,脸上都露出了笑容,直夸:“我们的女儿真聪明!”

【第3篇】

我觉得我是一个爱动脑筋的人。因为遇到什么事情的时候,我都会想一想这个事情:嗯,应该怎么做才会更简便?

记得有一次,做着《一课四练》,突然遇到了一题数学题。记得题目是:100-98+96……+8-6+4-2。这么多数字加加减减,一下子让我懵了头。我的天哪,那我岂不是要算到猴年马月去?

正当我着急地抓耳挠腮的时候,妈妈过来了。她看到这题,顿时也懵了,然后她拿起笔,一笔一画开在纸上老老实实地算。我想这个问题一定有它的计算方法吧,妈妈的办法是不行的。

于是,我静下心来寻找它们的规律,然后我发现题目中的数字都是双数,是不是能寻找它们的规律呢?我又开始研究起来,这样有几组数呢?后面的发现是:这样的数有50个,可以分成25组,每组的得数都是2,那么总数就是50。

我很开心,急忙把这个答案告诉妈妈。妈妈不相信,还在那里埋头苦算。过了好一会儿,她才告诉我说:“儿子啊!你那个答数是对的,我的方法太呆板了,看来以后遇到什么事情,还要看看有没有简便的方法。”

这就是爱动脑筋的我。