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作文标题： 称砣称公平
关 键 词： 小学五年级 500字
字    数： 500字作文
本文适合： 小学五年级

本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《称砣称公平》，欢迎大家踊跃投稿。

一阙“想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得起春流到夏尽，夏流到冬”，掩卷每必思睹：命还公平吗？为何黛玉焚稿断痴情的苦奈是果？ 一词“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。阖书次定叩问：命还公平吗？为何李清照一腔报国情怀竟在一女孩：“女子无才便是德”中枯萎？ 一曲“此去经年，应是良辰美景虚设，更与何人说”。思之至深，常睹物思索：命运公平吗？为何柳永一代文豪只能沦于乡间小巷。 我自横刀向天问：“天，你公平吗？” 岳飞壮怀激励，十二道金牌下，风波亭断魂；秦桧奸诈狡猾，一生却尽享荣华富贵。 命运还公平吗？ 莎士比亚回答我：“放弃时间的人，时间也会放弃它。”似乎命运是公正的。 梭罗的“机遇只垂青于有准备的头脑”的答案似乎也诉说着命运的公平。 直到后来，我渐渐明白，命运是公平的。 黛玉付出泪，却收到了一生的才华与至死不渝的爱；李清照付出伤痛，却收到后人对她的万世敬仰；柳永付出功名利禄，却收到灵感。 岳飞纵使死了，精忠于额高悬，秦桧即使苟活，唾液终尾随其后。 命运的公正不在于结果，更在于过程。历史滤去浊液，将真实呈现眼前。 天地之间有杆秤，那秤砣是公正。 付出与回报成黄金比例。命运是公平的，天秤两端是平衡的。 辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”都将是公平的鉴证。 吟咏处，兰舟催发，投以李子，报之以桃。 驰驱处，羽扇纶巾，智取豪名。 隐微处，我希寄：懂得付出，才能得到回报。