【第1篇】
尽管我性格比较开朗，但我认识的知心朋友不算多，也许是因为性格偏向男生，使我觉得与男生做好朋友是一种乐趣，也是一种个性。没错，今天我想介绍的是我曾经的同桌吴忠泽同学。
当我第一次见到他时，我对他的印象不怎么样，只觉得他是班上的“刺头”：成绩不怎么样，又经常调皮捣蛋，破坏公物。因为母亲告诉我过“近朱者赤，近墨者黑”这个道理，所以我不敢接近他—我不想和他成为同类，都成为班上的“刺头”。
在我的记忆里，他留着短短的偏分头，那双明亮的眼睛总让人捉摸不透，有时眼珠不停地转来转去，有时一直就发呆，他的那双眼睛似乎从没老实过，那对水红色的嘴唇很少分开。他的性格更多变，他从来都是那样一副深不可测的形象。他喜欢捉弄女同学，这也正是曾经我反感他的原因。其实曾经的我不认为我能成为他的朋友，我从来都很外向，而他却令人捉摸不透，我很有条理，而他却用满手沾满墨汁的手去做一些奇怪的事。
有一天，老师把我安排到吴忠泽旁边坐着，我猛地打了一个冷战：我可不愿意坐在一个怪人的旁边学习。我想逃避，我想拒绝，可是我把它咽了下去。就这样，我成了他的同桌。这让我对他有了更深一步的厌恶：他常常在他值日的时间逃走，就算留下来也没什么事他能做。
但是后来有一件事改变了我对他的看法，他对我说他要向周老师道歉，并且申请做一个学期的清洁。“哦，是吗？”我心不在焉地回了他三个字。可是，他真的照说的那样去做了，他不仅向老师道了歉，还获得了老师的表扬。我怔住了，这是吴忠泽吗？原来这才是真实的吴忠泽，他善良的一面。
我渐渐地理解他了，他的恶作剧只是为了让大家认同他，认同他的存在。至于他下课玩弄的那些玩艺，我也有所了解了，他在“研究”那些属于自己的武器。记得第一次他给我介绍的，是他用橡皮筋捆在笔上的弹弓，而子弹是橡皮。他还喜欢绘画，他画的大部分属于战争，陆战、水战、空战……，应有尽有。他还送了我一张水战的图片，尽管我不了解这些，但我还是笑着接受了。
现在，我们不再是同桌，我只想向他道歉。一直以来，我都厌恶着他，我没有考虑到他的感受。现在，我们已经成了朋友。朋友会有分开的时候，朋友与自己之间相处的时间可能长，可能短，希望大家能珍惜和朋友在一起的时光。
【第2篇】
刚上初一没几天，班里女生很快就打成一片，整天嘻嘻哈哈，男女同学之间也活跃起来。只有一个同学例外，那就是我的同桌--肖华。
肖华矮小瘦肖，整天很少说话，很少笑容，低头来去，超然物外。我几次想和她搭话，她只是淡淡的，我也就作罢。一晃就到了冬天，我渐渐闻到她身上有股怪味儿，我没和别人说。到了初二刚开学的时候，我同桌的外号传遍了全班，只有我不知道。
有一天早晨，是肖华的组值日，快上早自习了她还没来。班主任问今天谁值日，不知是谁喊了一声“臭妹！”全班哄堂大笑起来，恰在此时肖华一步迈进教室，哄堂大笑戛然而止。肖华应该听见了大家的谑笑， 我想安慰她，又找不到合适的话。肖华很平静，眼睛里却闪过一丝我读不懂的东西。
放学了，我推着自行车跟着她，直到她家租住的小平房。她锁上自行车，说：“我爸妈都是农民工。”一间十来平米的小屋，迎门一张小床躺着她瘫痪的奶奶。靠里是一张大些的床，除此别无他物，这里住着她家五口人。从出生起就独居一室的我怎能理解她的处境。放下书包，她就忙着给奶奶换下弄脏的褥子，换上干净衣服，端水擦身，好麻利啊!我插不上手只能干看着她忙。昏暗的小屋空气很闷有股怪味，泪水止不住溢出了我的眼眶，我默默的走出来，这一片的小平房大概快要拆了，没有几户人家，一间间挨挤着显得空旷而寂寥。刹那间我似乎明白为什么肖华的学习成绩一直比我好，我也明白了今天早晨肖华眼睛里流露出的是什么。
肖华早已不拿自己当孩子，生活的重压让她更成熟更坚强。可是我们却拿取笑她当本事。早晨那一声‘臭妹’早就让她不屑一顾。肖华，两年来做同桌，我是否了解你？我知道你不需要同情与怜悯。回到家我随手翻开《希望报》，报上又发表了肖华的习作。
肖华--外表柔弱却掩饰不了你内心的刚强，平静和淡定里有超然的成熟，你所拥有的正是我所没有的。
就在肖华给她奶奶翻身的瞬间，我知道了，我们这些“快乐”的人永远也不会也不能拥有肖华所拥有的心灵世界。
【第3篇】
每个班级里，总有那么一两个引起全班重点“关注”的同学，我们班也不例外，有一男一女，堪称风云人物。
NO.1调皮大王“王大嘴”。
王大嘴的话特别多，而且声音分外洪亮，因此人称外号“王大嘴”。此人十分调皮，并且身上的“戏”永远演不完。
在一次语文课上，老师的手机突然响了起来，于是老师走出教室接电话。老师前脚刚走，王大嘴便窜到讲台上，拿起教鞭，装模做样地在敲着桌子，学着老师的语气说：“同学们！静一静，现在由我代替老师给你们讲课，行不行？”同学们看到他的举动，都惊呆了，教室里一下子寂静了。“我们的王老师呢，竟然能把这么有趣的课文讲得如此枯燥无味，也是一种本事呀！咱就不说这了。每次上课，她竟然让咱们记那么多笔记，写得我手都酸了，还没写完。”王大嘴在讲台上讲着，台下同学们也开始嬉戏回应。“什么，明明是你自己写得慢。”“大嘴老师好！”......王大嘴有些尴尬，接着说“可是，王老师怎么可以在自习课上动不动就来检查，看我们有没有好好学习呢，难道我们师生之间连最基本的信任都没有了吗？”说着，他还用手捂住心口，做痛苦状。
这时，王老师推门而入，可王大嘴还没看见。有同学跟他使眼色，可他还说：“我知道我长得帅，不要朝我抛媚眼.”
也许，他发现了什么！突然话锋一转“所以，同学们！我们王老师每天那么辛苦，我们要多多体谅她，要认真听讲！”
他一边说，一边迅速溜回自己的座位上。
老师看着他那狼狈样，没说什么，接着讲课。同学们都憋着笑。
王大嘴真是个“开心果”。
N0.2 贪吃大王“四眼妹”
“四眼妹”之所以有这么个外号，是因为她戴着眼镜，像有四只眼。
四眼妹很贪吃。上课的时候也忍不住，想吃东西。但是被老师发现怎么办呢？没关系，我们聪明的四眼妹自有办法。
看，她又要吃了。先将零食放手心，再假装咳喇，用手捂嘴，趁机把零食放嘴里。为了更逼真，还要多咳几声。老师见她咳得厉害，还过去帮她拍拍背，帮她顺顺气。过后，她少不了又要向我们炫耀了。
这就是我们贪吃、机灵、聪明的“四眼妹”。
我们班这两个可爱“开心果”，让我们枯燥无味的校园生活变得生动有趣。
【第4篇】
太阳火辣辣地炙烤着大地，只要将放大镜一照，不出几秒钟便可将学校跑道晒一个窟窿。地上的人们也不轻松，一个个都躲到阴凉处，不敢暴露在阳光下。
此时在校园的操场上没有多少人，大家因为外面热得不行而躲进了教室，我没有带足够的水，因此很渴，差不多要轻度中暑了。于是，我便向同学们借水喝，可哪个同学都不愿意借给我（可能他们也没有水了），这可急死我了，但当我向周令憧借水时，他爽快的答应了，一下给我了四分之一瓶水，帮我解决了燃眉之急。
周令憧长得很高，却比较瘦弱，且很灵活。有一双亮晶晶的眼睛，一张椭圆形的脸，牙齿上还戴着一副牙套。笑起来“傻傻的”、“憨憨的”，活脱脱一只猴子。
在一个秋天的早晨，天空阴沉沉的，小鸟也不叫了，小草也弯下了腰，十分奇怪。 此时，周令憧正在操场上和一帮子同学们打篮球，我在旁边观看。只见他以矫健的身影在防守队员中不断突破，一直跑到篮下，以一个漂亮的三步上篮将球扔上篮筐。但球没进，却把站在旁边的一个小朋友砸中了。由于当时操场上没有什么人，那小朋友立刻“哇哇”大哭起来。他看到如此情景，立刻跑过去，将那位小朋友扶起来，搀扶去医务室，边走边安慰：“对不起，你没事吧，我带你去医务室……”事后我问他：“你的球砸中了那个小朋友，你为什么不躲起来，难道你不怕那个小朋友的父母或者老师找你的麻烦吗？“没想到他却回答道：“我砸到了那个小朋友，首先得道歉和补回我的过失，使那个小朋友不要受太大的伤害，其他的我暂时没想。”
顿时，灿烂的阳光照亮了天空，小鸟叽叽喳喳叫着，小草也变得更有活力，似乎一切都恢复了生机。
【第5篇】
在我眼中，她是一个活泼可爱、乐观向上的女孩，她和我同桌五年了，她就是——万佳程。
她长着乌黑的头发，一副眼镜下藏着一双水灵灵的眼睛，还有一个樱桃般的小嘴。略黑的脸庞使我每当看见她时都很想笑，可每当我说时，她就严肃地说：“不许笑”！
万佳程在我眼里是个乐观、不爱计较的人。有一次，她对我说，她有一个外号，叫“WC ”。我想了好久，才明白其中的含义，接着，便捧腹大笑起来，“哈哈哈，哈哈”，她看到我笑，就说：“笑什么，算了，你笑吧，我以后就不理你了”。她说完，我立马停止了笑声，可她又笑起来说：“呵呵，逗你玩呢，我才不在乎呢”！我以为她会生气，但没想到她居然不生气，而且还笑。我顿时对她产生了佩服之情，我想：我应该向她学习，遇事乐观向上，用笑容去面对。
暑假里，我和万佳程一起学习打羽毛球。第三次体能训练的时候，羽毛球教练让我们来回跑两次，青蛙跳一个来回，单脚跳一个来回，弓步压腿一个来回，一共要做三组。当我做完第二组时，已经累得气喘吁吁了。教练让我们站在旁边喝点水，休息一会儿。我问万佳程：“你累不累呀，我的腿已经发抖了”。她说：“累呀，当然累啦，但还是要跑咧，一起加油哈”！她拉着我，继续去练。我怔怔地看着她，虽然汗水一直在往下流，虽然她已经累得不能再累，虽然她已经不想再走一步了，但她依旧在坚持着，从未放弃。看她快完成了，我也进行了冲刺，最后我们一同到达了终点。
从这里我可以看出，她在平时学习的时候，也应该是坚持不懈、不放弃、不停息的。
一个女孩，她乐观向上，坚持不懈，活泼开朗，她就是----万佳程！
