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篇一：给老师的一封信高中作文
尊敬的朱老师：
您好!
认识您已经1年了。您给我的印象总是那么深刻。
您很爱笑，平时和您打招呼时，您总是笑眯眯的答应我们。每次和您聊天时，您也总是笑着的!
我本来不喜欢语文，我认为语文就是捧着本书在那整天摇着头读，那些枯燥的古文和难以背下的古诗也每时每刻的在我的脑海中浮现，可是，自从你给我们上了那一节课以后，我渐渐地不这么认为了，是您让我明白了什么才是正真的语文。
您的课讲得那么地生动，那么地悦耳动听，我们听的都入了神，您教了我们开拓思维;您让我们亲近大自然，让大自然来感染和熏陶我们;您耐心的教导了我们，教导我们在课前要认真预习;课上要积极思考;课后要经常复习......您的教导如春雨点点滋润着我的心，让我终生受益。您把我们语文书上的每一篇课文都连起来编成了一首诗，使我们觉得每一课都是那么得有趣，使我们情不自禁想要去阅读它们。
可能是您讲课的方式吸引了我，使我渐渐地开始爱上了语文。
朱老师，您为我们写了一首诗，我也要为您写一首诗：
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
此致
敬礼
您的学生
篇二：给老师的一封信高中作文
王老师：
您好!
当我跨进一中校门的时候，就注定了我们之间的缘分，我们将要一起走过这三年。我是一个叛逆的孩子，这是我刚上初中时，老师对我的评价。当时，我还是一个不懂事的女孩，不明白叛逆是什么意思，但我明白的时候，我就真的已经叛逆了。
那时候，我上课不听讲，与老师唱反调，模仿老师签假条，偷偷地爬墙头出去买零食吃，粗着嗓子和男孩子们打闹，周日和他们一起去网吧，在班里树立大姐大形象，我真是坏透了……后来，我明白，那是对我自己的不负责任。我就是我，没有任何人能改变我，但是，我没有努力地去克制自己，也没有努力去改变他人对自己的印象。不过，我在变，一点点的变化都让我兴奋不已。就这样，初中三年过去了。
到高中一个新的环境，我想要改变我自己，也许很难，因为班里的老同学很多。我有时也会克制不住自己，一切仿佛成为习惯。我在夜里，会反思一天里的表现，然后，为明天的到来做一个打算，今天是教师节，到高中的第一个教师节，看着同学们积极地准备着礼物，也许是对老师的不屑，也许是对老师的不熟悉，我对此不是很在意。您的课上，当我随着班长的起立声懈怠地站起来时，没想到，看到的是您的感动，当您放出那首《感恩的心》时，我呆住了。是啊，教师节，我想起，那幼稚园时的自己，胖胖的小手握住那沉重的剪刀在一张大大的白纸上，剪啊剪，拿起小小的铅笔头，在上面歪歪扭扭地写到：祝老师教师节快乐!
曲毕，您叫同学们谈对以前的老师的感受，我听着同学们对自己老师的怀念，没想到，那些小小的细节让同学们留下了泪，也没想到一份师生的情谊可以藏在一个人的心里那么久，当它被挖掘出来的时候，又是那样的震撼人心，没想到，没想到，您会在最后叫道我。我以为自己是一只丑小鸭，当收敛了自己的锋芒之后，没有人会认得我，没想到您记住了我，一个丝毫没有在老师面前表现自己的欲望的普普通通的学生，一个没有出色外表，一个没有出色成绩的人，没想到您记住了我，王老师，谢谢您。回想以前老师对我的严格要求与放纵，也全是出于对我的爱，她也是为了我的字不在中考中吃亏才对我那么严厉，也是因为我能更好地学习看到我私自在她下了禁换位令之
后换位没有说什么……
曾经，我对自己的放纵，我会改，一定会，初中毕业时，我最好的朋友是这样对我说的：“我相信你不会变坏，一定不会”。是这句话，让我有了做回我内心中的自己的勇气。谢谢您，能让我下定决心，做一个新的自我。前几天，读一篇文章，里面是这样写的"叛逆过，便会全身心投入到学习中去”。爱过，恨过，也就罢了，我一定也能，相信我。
这些天，我听到了许多老同学对我说的话：“大仙，你变淑女了”“大仙，怎么那么客气了”“大仙，你变了……”
我也能感觉到，我在变，为了相信我的人，为了所有对我好的人，一点点进步，也是，为了我自己。
王老师，我向您诉说着我的过去，我告诉您这些不是向您示威，也不是让您听一个叛逆学生的故事，只是让您了解到我这个人，也是对我的改变的监督，让我给我自己一个机会。
王老师，谢谢您，我会融入高一九这个大家庭，爱上这个家，作为这个家的一份子而努力，我一定做到。
您的学生：范佳宁
