【第1篇】
小狐狸上学
早上，小狐狸睁开眼睛一看闹钟，吓了一大跳，自己都要迟到了也不知道。他一骨碌从床上跳下来，看到桌上的文具没有收拾，就把文具胡乱塞进书包，背上书包，拿了一块面包向学校跑去。一边跑，一边狼吞虎咽地吃面包。心里想:千万不要迟到呀！迟到就要挨骂了。路上，文具掉了一地，也不知道。
小狐狸刚进教室，上课铃就响了。他想拿作业和文具，可是怎么也找不到，小狐狸干脆把书包倒下来。顿时，桌子上和地上都是东西。这时，老师走了进来，
他看见小狐狸桌上乱糟糟的，就说:“小狐狸，你以后要收拾书包，就不会乱了。”小狐狸低下头说:“我知道错了。”老师笑着说:“知错就改，还是一个好孩子！”
从此以后，小狐狸都提前收拾书包，早睡早起。上课认真听讲，积极回答问题，学习成绩也提高了很多，老师直夸小狐狸真棒！
老师点评：你通过生动的动作、语言、神态的描写，刻画了小狐狸的形象栩栩如生！
【第2篇】
小狐狸上学
一天清早，小狐狸睁开眼睛一看闹钟，惊讶地说:“呀!快要8点了！”小狐狸一骨碌从床上跳下来。赶快刷牙、洗脸。他一看桌上的书本、文具就赶紧往书包里塞，拿起一块面包就出了门。他在路上狼吞虎咽地吃着面包，还在心里默默念道：老天爷，保佑我上学不迟到，迟到了会挨骂的。可他没想到他的书包拉链没拉好。
到了教室，上课铃响了，山羊老师走了进来，小狐狸找不到作业，干脆把书包倒下来。山羊老师叫小狐狸回答问题，小狐狸慢慢地站起来，一声也不吭。
老师走到他前面说:“小狐狸，你把作业忘在家里了，是不是?”狐狸说:“是的，我昨晚太困了，忘记收拾书包了。”老师说:“我们第一节课不就说了，怎么收书包的?你是不是忘了?”
听了老师的话，小狐狸就开始收拾书包了。从那以后，小狐狸没有一次不收拾书包的。
老师点评：小狐狸的心理活动描写生动，故事的经过记叙详细，好！
【第3篇】
小狐狸上学
一天，天气晴朗，小狐狸的闹钟响了，他很困，便伸手把闹钟关了又睡了。等他醒来，已经要迟到了，他一下子从床上跳了下来，把书本往书包里一塞，拿着一块面包，飞快地向学校奔去。路上，他狼吞虎咽地吃着面包，可是万万没想到，书包拉链没拉，书本撒了一地，他却浑然不知地往前跑。
到了学校，上课铃已经响了，小狐狸看见山羊老师来了，就到书包里找数学书，可是他左找找右翻翻，什么也没有找到。山羊老师走过来温和地说：“孩子，怎么了？”小狐狸难为情地说：“早上起晚了，书忘放了。”山羊老师听了，说：“下次一定要把书放进书包，而且不能迟到，听到没有？”“听到了！”小狐狸回答道。
从此，小狐狸每天都早早起床，把书本放进书包。
老师点评：你按照图画的顺序，发挥想象，用生动的语言描述精彩的故事，好！
【第4篇】
小狐狸上学
一天，小狐狸睡醒了一看钟，还早呢，他躺在床上继续睡觉。睡了一会儿，再睁开眼一看，呀！快迟到了。他一骨碌从床上跳了下来，一看书桌，哎！文具还没收，他急急忙忙地把文具塞进书包，一看快八点了，心想：早饭来不及吃了。于是，他拿着面包匆匆忙忙地冲出家门，一边狼吞虎咽地吃着，一边想：老天爷保佑我准时到学校呀！可他万万没想到，书包忘记拉拉链了，铅笔、书本掉到了路上。
小狐狸刚到教室，上课铃响了，山羊老师夹着书走了过来，小狐狸看到书包里没有家庭作业和数学书，他着急地把书包一倒，结果地上、桌子上全是学习用品。
山羊老师走到小狐狸跟前，说：“你怎么了？”小狐狸说：“我今天起得晚，一看书桌上文具没收，就把他塞进书包里，可是忘记拉拉链，路上文具全掉了。”
后来小狐狸天天整理好书包，积极举手发言，得到老师的多次表扬。
老师点评：小狐狸快迟到了，匆忙上学的描写生动，小狐狸后来的改变更令人欣慰！
【第5篇】
小狐狸上学
小桔灯学步篇 景怡然 实小207班
一天，阳光明媚、白云飘飘。小狐狸起晚了，他急急忙忙地跑向学校，嘴里还啃面包。他跑得满头大汗、气喘吁吁，书包拉链没拉，笔、家庭作业本都掉了下来。
小狐狸到教室了。他拿出书包，准备拿出作业本，交给山羊老师。可是，翻来翻去，就是找不到，他急得像热锅上的蚂蚁。这时，山羊老师来了。他笑眯眯地问小狐狸：“你在找什么?”小狐狸不好意思地说：“我今天起晚了，书包没拉拉链，家庭作业本掉在路上了。”
山羊老师一本正经地说：“小狐狸，你以后要起早一点呀！”小狐狸点了点头。他继续语重心长地说：“小狐狸，你以后一定要记得拉拉链呀！”小狐狸小声说:“知道了。”山羊老师又接着说：“小狐狸，你以后一定要把笔、橡皮、尺放在文具盒里，再把文具盒和课本、作业本放进书包里，把拉链拉好。”小狐狸说：“老师，以后我一定按你的要求整理书包。”
第二天，小狐狸把文具盒、课本、作业本、试卷整齐地摆在桌子上。山羊老师看见了，还表扬了小狐狸，小狐狸可高兴了！
老师点评：故事的前因后果交代得清楚、完整，赞！
【第6篇】
小狐狸上学
一天，阳光明媚，白云飘飘。小狐狸一不小心起晚了，他急急忙忙地往学校跑去，手里还啃着面包，急得满头大汗，书包拉链还没拉好，笔、家庭作业……都掉出来了。
小狐狸一到教室，拿出书包，一看:“呀!我的家庭作业本呢?这可要向山羊老师怎么解释呀!”他把书包翻得乱七八糟的，桌上的书呀，笔呀……都是乱糟糟的。山羊老师走进教室，看见了小狐狸，问:“你在做什么呢?”小狐狸回答说：“我上学的时候，一不小心书包拉链没有拉好，作业本不小心掉到上学的路上了，现在正在找呢!”
山羊老师知道了事情的经过，说:“你以后晚上做完作业，东西一定要收拾好，早上起早一点，拉链一定要拉好哦!"小狐狸羞红了脸，说:“我一定会牢记在心的，山羊老师。”
第二天，小狐狸把书、笔放得井井有条的，和第一天完全相反，山羊老师走进教室看见小狐狸的桌子说：“知错能改，就是好孩子。”从此，小狐狸养成了这样的好习惯。
老师点评：故事生动、完整，刻画出小狐狸知错就改的形象。人物语言生动，符合人物的身份，想象合情合理。
