【第1篇】
每个人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是当一名老师。
老师为人民做了很大的贡献，我认为老师是一支红烛，燃烧自己，照亮了别人。老师是颜料，牺牲了自己，装饰了别人。老师是一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……老师这么伟大这么重要，因此，我非常崇拜老师。
如果，我长大后能当上一位老师，我不仅要教我学生课本里的知识，还要教他们课外知识，也教他们应该怎样做人，怎样做事，让我的学生成为有用之才，成为国家的栋梁。
克雷洛夫说过：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，光说是不行的，要紧的是做。所以，我以后一定要好好学习，有了丰厚的知识储备长大后才能当上老师。
这就是我的理想。
【第2篇】
我的理想是当一名老师，当一个人人敬佩的老师。
三年级的第一学期，我们的班主任变成了孙老师，叫孙莹华。第一次上语文课的时候，我还不怎么认识孙老师，老师给我们做了一个自我介绍，渐渐地我们了解了老师。
有一次，写补充习题的时候，老师喊到我回答问题，我便站起来，我把一目十行（hang）,读成了一目十行（xing）,老师既没责骂我，也没打我，而是请另一个同学读给我听，然后再让我读一次，并温柔地对我说：“下次一定不能读错。”我不好意思地说：“好的，我以后不会再读错了。”过了好几天，老师又喊我回答这道题目，这一次我把“一目十行”读对了，老师表扬了我。
还有一次，老师让组长把钢笔习字测发下来，让我们写第一课。在写之前，孙老师跟我们讲了几个注意点。写字的时候，右手拿笔，左手按着本子，腰要挺直。孙老师说过之后，我们就开始写了。我认真地写着，突然，一只温暖的手碰了我的肩膀，我转头一看，原来是孙老师。我疑惑地问老师：“老师，我是不是写错了？”孙老师轻轻地说：“把我刚才讲的注意点，好好的想一下，应该注意什么？”我把注意点一一地说给孙老师听。我立即按照注意点，重新写起来，孙老师对我投来了赞许的目光。
从那天开始，我就有一个理想，就是做一个像孙老师一样的老师，做一个人人敬佩的老师。
我每天都努力地学习，虽然有几次考试考得不好，但是就如爱迪生所说“失败是成功之母”。只要我有目标，我的理想就一定会实现。
【第3篇】
【我的理想是做一名教书先生】
题记：梦里，我曾站在讲台上为学生们生动的传授课本的知识，曾站在操场的空地上带学生打球锻炼身体，曾在周末带着学生们到户外野炊游乐，孩子们的笑容挂满双颊，开心自在，悠然自得!
我的理想是做一名人民教师，一位辛勤的园丁，一位能桃李遍天下的“小先生”。
老师如同蜡烛，他们燃烧自己，照亮我们，老师将我们这些小“树苗”培育成“大树”成为国家栋梁，一代代的老师呕心沥血，为国家培育出了一批批优秀的人才，他们的无私奉献，使这个国家更加光明强盛。
以前，上幼儿园的时候，我的天真和无知让老师的细心、耐心铺盖了一切，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事，当时，就觉得老师本领真大、真神奇。慢慢的，我上了小学，觉得老师更加有魅力，什么知识都懂。因此，也更加坚定了我将来想到一名教师的信心，心里也总有一个迷恋般的假象在不停地敲打着我的心灵：如果我当上了老师，登上了那三尺高的讲台，为同学们讲课，带着他们在知识的海洋里遨游，那得是多么美妙啊!
我想这个梦想就是我人生的理想追求吧，它终归有一天会实现。等我长大后当上老师，我会像现在的老师一样，把同学们培育成一个个有爱心、有责任心、有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有贡献的人，为了我爱的这片土地的繁荣昌盛、为了万户家庭的幸福安康尽出自己有限的力量!
【第4篇】
教师自古以来就被誉为“人类灵魂的工程师”，每逢看见老师的笑脸，我的内心总是泛起了幸福的涟漪。而我的理想就是做一名合格优秀的老师。
为了实现我的理想，我深知要提升自己，上课要认真听讲，不懂就要问，而且还要写一手工整美观的好字。作为教师不仅要有渊博的知识，还要有耐心，不论学生的程度好坏，都要一视同仁。
在家里，因为我最大，所以自然而然地成了弟弟和妹妹的小老师，我教他们读英语、写字词、认动物、写数字等等。教他们字母的时候，我就慢慢给他们讲“a”要张大嘴才能读好;认动物时，我会先给他们讲这些动物都叫什么，再让他们找出动物特点以便更好地分辨每一种动物;写数字的时候，先把每个数字像什么告诉他们再背下来写;读英语的时候，要发音纯正，他们学的可快了。弟弟把大部分动物都能认出来了，妹妹也能从1写到20了。当他们动脑筋的时候，我会鼓励他们，当他们不会做的时候，我总是微笑着讲解。看着弟弟妹妹在我的教学下积累了越来越多的知识，我这个教师可有成就感了。
我知道，我需要努力的地方还很多，我会用实际行动，好好学习，为自己的理想插上坚硬的翅膀，让我的梦想早日实现。
【第4篇】
理想是一缕明媚的阳光，指引着人们前进的航向；理想是一颗丰满的果实，告诫着人们有付出才有收获；理想是一叶扁舟，载着我成为老师的理想驶向彼岸。
我心中萌发这个念头已经很久了。小时候我就非常崇拜那些老师，在炎热的夏天，或许我们都在空调房里玩耍，在家里当我们的“小皇帝”，无忧无虑，可老师却在“吱吱”作响的风扇底下一笔一划地给我们批改作业；在寒冷的冬天，或许我们都在暖和的被窝里睡着懒觉，可老师却在“呼呼”作响的寒风中写着教案。老师是美的耕耘者，美的播种者。是他们用美的阳光普照，用美的雨露滋润，学生的心田才绿草成荫，繁花似锦！老师为花的盛开，果实的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动，于是，我当老师的信念就更坚定了。
从此，我一直为这个理想努力着。要知道当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我上课时认真听讲，做好课堂笔记。遇到不懂的问题咨询老师，读到不会的字查字典……只有从小保持这样的习惯，长大后才能成为一名好老师。
如果我成了一位老师，在课堂上，我会深情地朗读课文，将它化作一股强大的力量，带领同学们在知识的海洋里遨游。每当同学遇到困难半途而废时，我会面带微笑，和蔼可亲地给他们加油打气，让他们不骄不躁，继续前进；每当同学在比赛中失败，或遇到挫折时，我会给他们一针“兴奋剂”，让他们振作起来，在失意或失败中吸取教训，再次取得胜利……
虽然载着我梦想的小船才刚刚起航，距离成功的彼岸还遥不可及，但我会锲而不舍，努力地实现我的教师梦！
【第5篇】
理想是是人生导航的灯台，每个人都有自己的理想。有的想当作家；有的想当科学家。而我的理想与他们截然不同，我的理想是当一名信息技术老师。
也许有些人会问我：为什么会有这样的理想呢？我会细细地解释给你们听。
我是大山里的孩子，我们的祖祖辈辈都是过着务农的日子，小时候家里的最先进的科技产品便是电视机到后来慢慢的爸爸妈妈有了手机。从三年级开始接触电脑以后，我才发现这个世界有那么多的新奇的事物，老师的教导把我领进了电脑世界的大门，我迷上了电脑，当然并不是玩电脑游戏，老师的课已经不能满足我的电脑欲望了，我学到了很多课堂之外的东西。我发现有些老师也不怎么懂。我们班懂电脑的同学只是会打字，会玩游戏而已。所以，我从那时起，下定决心，长大后要当一名信息技术老师。
如果我的理想实现了，我会教大家怎么用电脑，什么东西可以点，什么东西不应该点。因为有些东西有病毒，之后我还教大家怎么识别木马软件。怎么破解木马软件……， 让大家在电脑里快乐学习，在我的课上，我会让学生们操作电脑日见到老朋友一样，让学生们随心所欲，没有什么不懂的。
当然，说到这里我准备怎样实现呢？于是我就想，要懂电脑，应该多多学习有关网络知识，考上理想的学校。我还要学怎么创建网站，管理网站；制作软件，制作游戏。体验新的电脑环境。学习怎么修电脑，电脑万一坏了，就不用到维修店里去修理了。这样，我还是一个电脑维修工。
我现在已经会创建网站和创作视频了，我相信我的理想离我不远了！
【第6篇】
每个人心里都有一颗小小的种子，只要你用心培养，它就会发芽，开出绚丽的花朵。这种子，就是理想。我的理想是当一名老师。
有人把老师比作园丁，也有人把老师称为‘人类灵魂的工程师’，还有人把老师比作‘燃烧的蜡烛’。
如果我是一名老师，我会让同学们轻松地学习。上课时我会给学生们认认真真讲课，下课后我会像大姐一样照顾他们，和他们一块儿玩，一块儿谈天。
如果我是一名老师，我会想方设法帮助他们，我会关心每一个同学。如果学生生了病，我会去看望他，给他带去温暖与关怀，鼓励他战胜疾病，还会利用课余时间为他补课。平时，我还要严格要求自己，我要不断地自学，努力学到更多的知识。为了实现我的理想，我一定要坚持不懈，持之以恒。
妈妈告诉我，一个合格的老师应该是多才多艺和学识渊博的人。我会尽力去丰富自己的知识和才艺。我想成为一名老师，我从现在起，一定要朝着这个方向去奋斗。
