【第1篇】
本周星期四，老师开展了一个以“善意的谎言与诚信”为主题的辩论会。同学们兴奋极了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试！
“铃铃铃……”一阵清脆的铃声响起。大家都兴奋极了！第一个上场的是潘牧石。他说：“谎言虽然是有害的，但是善意的谎言，是人们心里的对白，是人们彼此之间互相安慰的一丝暖意，也是人们心底里流露出来的柔情。”正方同学们都热烈地鼓起掌来。第二位上场的是李霓。他一上场，就大声地说：“谎言就是谎言，难道还有好坏之分？善意的谎言只不过是一个借口罢了。敢问对方，如果你揭穿了一个善意的谎言，你的感觉不一定只有感动吧？”她的一席话让我们哑口无言。这时陈炜心冲上了台，他说：“我认为善意的谎言是好的。因为它能让人从绝望变为自信！”大家都被他的发言震住了！又过了几个同学精彩的发言，我们就来到了唇枪舌战环节。
一开始，欧阳湘宁就马上举起手来。她讲述了一个感人的故事：“一位妈妈生了一个孩子，孩子却不幸夭折，丈夫为了不告诉她，怕她又会昏迷过去，就瞒了她一阵子。她说：如果这位母亲一开始就知道这件事，她可能会有生命危险！一句善意的谎言，拯救了一个人的生命！”她的话语惊四座，大家又热烈鼓起掌来！这时，反方选手邓舒晴说：“善意的谎言是一种慢性毒药，可以让人变得伤心。其实如果这位母亲戳穿了谎言，会让她的伤害更深。”“是的！这样会让母亲的生命垂危！”“但是我认为……”同学们你一言我一语的发表评论。
“铃铃铃……”下课了！在总结发言后。周老师说：“这次比赛大家都准备得很好！其实许多同学都意犹未尽。我今后一定会多组织这样的活动……”“耶—”同学们欢呼起来，太好了！当然，正方的潘牧石、欧阳湘宁，反方的李霓、邓舒晴都获得了“最佳辩手”的称号！
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【第2篇】
今天是我们班的辩论会，主题是：长大后是快乐多还是烦恼多。辩论得相当精彩、激烈。
刚开始，主辩手都发表了自己的观点，正反方都陈述了自己的观点。之后就是正式的辩论了，他们先是反驳另一方的的观点，提出一些实例来反对他方的观点。刚开始，还是心平气和的。但，随着辩论越来越激烈，他们开始针锋相对了，他们争吵的面红耳赤。都讲得很有道理，让人不知道哪一方才是有道理的。
辩论越来越激烈了，同学们都在喝彩。反方占了上风，因为同学们都支持他的观点：烦恼多。正方开始发力了，都争先恐后的站起来发言，所以经常有两个人同时站起来发言。正方正在寻找可以反驳的理由，讲到了积极态度对人的作用，还有不经历风雨，怎能见彩虹，在成功之后也是快乐的等等理由。反方也不堪示弱，讲到了在成功的过程中总是要努力的，努力就要付出，付出的过程难道没有烦恼吗？
同学也加入了这场辩论。大家都有自己的意见，有的同学借用了今天没写完作业的人的下场，来证明烦恼多。也有的人说到了“人不为己，天诛地灭”，各种各样的说法都有。极少人支持正方，不过老师支持正方。
在一场激烈辩论过后，老师总结了这次辩论会，正方在气场上，赢了。不过老师更支持反方，她说：“快不快乐，是看你对这件事的态度。”
【第3篇】
如果你在今天早上第二节课走进五年级一班，就会看见我们班正在展开激烈的辩论会。
我们是反方，持“开卷未必有益”的观点。正方的尤圣军率先发言：“杭州四中高二的一位学生，从小至今开卷读书，不仅知识面广，文理兼优，还曾在各种报刊上发表文章三十余篇，他的文章还屡次获奖，这些足以证明开卷有益！”我方的李心奕看着“敌方”个个自信满满，于是站了出来，大声说道：“汉代刘向曾说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’那么书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地。不是吗？二十年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而沦为希特勒的殉葬品。‘不好的书就像不好的朋友一样，可能会把你戕害。’一点也不假。现在就有一部分同学迷上武侠或言情小说，整天看那些庸俗怪诞的书籍，而把功课‘丢’在一边，导致学习成绩一直往下降，最后造成竹篮打水一场空。试想，‘开’这样的‘卷’，能说是‘有益’的吗？‘一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷！”李心奕越说越激动，语速也快了起来，好像吃了兴奋剂一样。说完，她得意地一甩手，退回了我方“兵营”，那神情似乎在说：这理由，够“牛”了吧，你们正方一定被我镇住了吧！正方依旧不退缩。这，沈欣艺站了出来：“好读书，读好书，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，所以我觉得开卷有益！”话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊：“开卷有益,开卷有益……”辩论会进入了高潮……
一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来。但我还是认为开卷有益，因为书是我们的朋友,我们能从书中学到很多的知识。开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊。
【第4篇】
秋风飒爽，校园里漾着同学们朗朗书声。此时此刻，我们班将在10月22日上午举行大家人生中第一次辩论会。主题是诚信与善意的谎言，我毫不犹豫地选择了后者。以前都是在电视上看着辩手们一个个铁齿铜牙，寸步不让！这次亲身体验，抱着满怀的兴奋、喜悦参加了本次活动。伴随上课铃声的响起，辩论会也开始紧张有序地进行着。第一轮是双方队长的交战，教室里充满了火药味，他们各有所长，举了一些例子。台上口水飞扬，台下个个聚精会神，首次交战以打平告终。
第二回合的气氛也是激情四溢，不分上下，如果队长大战算得上口水战的话，这两位经典高手的对战简直称得上唇枪舌战。噍！“王母娘娘”沈俊骋走着美人步，眼睛眨巴眨巴，害羞地连头也抬不起来，到了台上，也是为了正方队员们，硬着头皮抬头朗读他的观点，这使我们发现了他脸上淡淡红晕。但是“她”的语言可没有被感染，虽然声音羞羞答答，但是内容可是头头是道，让我佩服的五体投地，大家拍案叫绝，给予了他热烈的掌声。这使他更像个“王母娘娘的小公主”！鼓励归鼓励，必竟我是反方的一员，台下的屠睿早已按捺不住了，一副跃跃欲试的样子，毫不怯场，只见他昂首挺胸地走上讲台，真不愧是久经沙场的“打遍天下无敌手”他语速不紧不慢，从容淡定，蕴含老底子的大将气概，还时不时地往台下瞥几眼，就好象告诉正方的队员们：哈哈，这下你们死定了，有我在，反方必胜！
在你一言，我一语的*辩论之后，我们迎来最后一局的决胜局。当王宇妍走上讲台之时，教室里的空气瞬间凝固——大家都在听她讲《狼来了》的故事，大家纷纷为她鼓掌，这使接下来上场的我的气儿泄了一大截。但是我依旧怀抱要为我方争气的信念，开始读起来：“我方认为，生活中需要善意的谎言，不是有这样一句话吗？善意的慌言是美丽的……”
最后韩老师对本次活动做了小结，这次辩论会也使我懂得了诚言与慌言互不矛盾，在某些事物上可以发挥他们各自的强项！这次辩论会十分精彩，我万分难忘！
【第5篇】
今天，我们班开了一场别开生面的辩论会，关于读书是否对我们有益的辩论专场。
通过一番慷慨激昂的开场，我们的辩论赛开始了。辩论赛分为正方和反方，正方的观点是支持读书有益的，反方则是支持读书未必有益。
正方的发言：“我认为开卷有益，因为读书能增长自己的知识，也可以增长自己的见识。”只见尹建伟立马站起来代表反方说道：“我认为读书未必有益，有一些书，是盗版，里面错字连篇，这种书，对我们会有益吗？”
我们经常说：“开卷对人们有益。”没错，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而且杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的。正是书中的知识深深的印在了他的脑子里，在他写文章和作诗的时候，一篇篇的佳作名诗便从笔尖顺流而下，流传千古。但是，现在作为学生的我们，不幸喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，在达到了废寝忘食、手不释卷的程度。那我们就得不偿失了。
为什么我们反方持这种观点？原因就在这里。看什么书才是不伤害自己的，我们必须在茫茫书海里找出对自己有益的书，让它们成为我们的良师益友。而不要选错了书，将自己引入歧途，毁了自己的前途。
同学们你一言我一语的争辩着，时间在不知不觉中流过。这场辩论会真是让我永生难忘呀！
