导读：都说老师是园丁，培养了一株株娇嫩的花朵;都说教师是红烛，燃烧自己却照亮了别人。在我成长的道路中，也留下了老师的足迹和身影。提起于老师，我都会情不自禁的轻轻一笑，...

　　

　　都说老师是园丁，培养了一株株娇嫩的花朵;都说教师是红烛，燃烧

　　自己却照亮了别人。在我成长的道路中，也留下了老师的足迹和身影。

　　提起于老师，我都会情不自禁的轻轻一笑，想起我们以前不平凡的“经历”。

　　在我上五年级的时候，我转了一次学，怀着好奇的心情，来到新的校园，看到了新的老师。

　　可能是因为我们这个班级学习不太好;可能是我们的纪律不好，可能是。总之，所有的老师都不想带这个班。

　　正巧，在陶庄一所学校的老师转我们学校来，她了解了我们班级的情况，就毫不犹豫地请求领导接过我们班，并告诉我们她有信心!

　　开学头一天她对我们说;“我们共同努力，取得最后的胜利。我们的口号是：不做懒蛋!虽然觉得有点傻，但却很真实。

　　通过这几次她给我们上课，认识到她不仅是位老师，更是位伟大的妈妈。

　　在一次上课，老师提了一个问题，我明明会，但就是不敢举手，生怕老师叫到我，回答错误，老师看出了我的心思，利用课余时间，主动和我沟通、交流，了解我的学习情况，渐渐地我不太拘束，老师激励我大胆举手。第二天上课，老师同样提个问题，我又犯老毛病了——不敢举手，老师向我动动眼睛：好像在说“不是说好的吗?大胆举手，没事的，大胆点，你是最棒的，于是，我大胆举起来手，结果老师提了我，我清晰、流利的说出了答案，渐渐地我不再内向，成绩提了上去，从30名提到20到10名。

　　老师对粉笔是过敏的，但是，每天中午每天中午都会陪我们一起练习写字。

　　功夫不负有心人，一年过去了，又到了期末考试，在考场上，我们轻松、认真的做着题目。成绩下来了，我们都十分惊喜，都是A+A，还有极少数为A+B，我们终于摆脱了倒数第一，成了级部第二名，于老师也被评为“优秀教师”

学期末，领导宣布下学期不教我们了，像这样好的老师，应该上更好的地方去教书，同学们都很难过，不舍得离开她，但是我们不能自私，我一定要好好读书，来报答她的教导之恩。