导读：语文课上，老师讲得激情四射时，窗外传来一个清晰的声音：“何老师，下课后派一位同学到图书馆领取《童声》。”下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你...

　　语文课上，老师讲得激情四射时，窗外传来一个清晰的声音：“何老师，下课后派一位同学到图书馆领取《童声》。”下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　乐读《童声》

　　语文课上，老师讲得激情四射时，窗外传来一个清晰的声音：“何老师，下课后派一位同学到图书馆领取《童声》。”(我们的校报)听到这话，五十三颗脑袋齐刷刷地转向窗外，原来是学校图书馆的林老师。

　　听到这振奋人心的消息，我心中大喜，情不自禁叫

　　道：“哈哈!《童声》又出炉啦!”一石激起千层浪，这下教室里像炸开的锅沸腾起来。同学们一个个像吃了兴奋剂，欣喜若狂，欢呼雀跃：“太好啦，又可以读《童声》了。”“《童声》，我们又要见面了。”“《童声》我等你好久啊!”……我趁热打铁，接过话茬：“老师，赶紧派人去领呀!”话未完，手如林，高举着：“老师，派我去。”“老师，我去，我跑得快。”“老师，我力大，让我去!”“老师……老师……”请求声似海涛一浪高过一浪，仿佛就要引发一场“班级大战。”老师立刻宣读“圣旨”，班里才恢复原样。人高马大的郑伟航带着全班同学的重托，以刘翔般的速度飞奔下楼，去完成这个光荣又神圣的使命。

　　不一会儿，郑伟航同学不负众望，“凯旋归来”，所有的目光都聚焦在那摞报纸上。何老师英明，立马下令——分发《童声》。“耶!”全班举双手赞成。几位组长好神速，只用n秒时间就分发完毕。我捧着《童声》，如获至宝，迫不及待、津津有味地“啃”，脸上写着满满的喜悦和幸福。

　　接下来的时间里，全体同学(嘿嘿!包括老师)都沉浸在品读《童声》的无比快乐之中。