导读：假期，我观看了电影《我和我们》，影片给我留下了深刻的印象。这部电影讲述了一个校园故事——“*班”的一群不同家庭背景、不同环境、不同性格的孩子们和一个“另类”...

假期，我观看了电影《我和我们》，影片给我留下了深刻的印象。

这部电影讲述了一个校园故事——“*班”的一群不同家庭背景、不同环境、不同性格的孩子们和一个“另类”的临时班主任唐老师的故事。影片中主要有调皮捣蛋的“火枪手三人组”孙小圣、刘正正、丁亚萍，还有内敛害羞的贫困生叶妮娜……

起初，同学们对于新老师十分排斥，处处与老师作对，想着如何能把唐老师赶走，而唐老师用“*精神”结合“唐氏教育方式”，让同学们作业量不断加大。同时，在诗词、运动和话剧等方面同步发展，大家很不理解老唐的做法，抱怨声不断：“马上就要考试了，还整这些没用的......”唯有叶妮娜同学明白唐老师的良苦用心，她虽然是班级的贫困生，但也是班里习作水平最高的同学。

每天的诗词、锻炼、话剧等，唐老师都亲力亲为地全程陪伴，看似“无用功”，非常枯燥乏味的学习，未来一定是必不可少的“有用功”。倒计时，期末考试时间终于到了，“*班”果然取得了名列前茅的优异成绩。然而，唐老师也履行了当时的约定——离开“*班”，就在最后话剧《一元钱》演出过程中，唐老师默默地躲在现场看着他们出色的表演，唐老师欣慰地落泪了，而我也看哭了……

唐老师用他的实际行动，无私奉献的精神改变了班级里这几个最调皮捣蛋的孩子，让他们变得如此优秀，如此热爱学习。同学们也和唐老师打成了一片，从当初的排斥变成了最后的不舍。而我也被带入影片中，我也不舍得与我的王老师分开。从现在开始，我会珍惜和老师、同学们点点滴滴的美好时光，用优异的成绩和良好的表现回报王老师的殷切期望！