导读：早读刚结束，同学们就冲出教室，对校园进行地毯式搜索，简直是将学校翻了个底朝天，把能找到的所有瓶子和石子全收集起来。有的同学竟把垃圾箱里有价值的东西翻了出来。更有...

早读刚结束，同学们就冲出教室，对校园进行地毯式搜索，简直是将学校翻了个底朝天，把能找到的所有瓶子和石子全收集起来。有的同学竟把垃圾箱里有价值的东西翻了出来。更有甚者，专门买了几瓶水，将瓶子留下。还有同学把食堂给“抢”了，抱出一堆碗、盘、筷子。我们这副样子，也被自己形象生动地称之为“收破烂的”。

而我们在校园里“收废品”的原因，是要上音乐课需要乐器，但通知的同学又忘了这件事。不得已，我们只得采用最古老，但也最能体现原生态的这种方法。说到石子，我第一个想到的就是操场。我立即跑到操场门口，那里早已围满了同学，一个个都在努力将缝里的石头取出，也不知这算不算破坏公物。当同学们把收集到的石头放到我拿的袋子里时，我不禁唱起自己改编的歌词来抒发情感：“啦啦啦，啦啦啦，我是收废品的小行家，刮风下雨都不怕”。

这倒也成了个契机，能让同步们大开脑洞想办法，也同时让我今天没有加成餐。虽然收集了这些东西，但还没有完成最后的一部。我们几个人把这些东西带到卫生间，一挑二洗三打包。先将小的可以放进瓶的挑出，然后把石子和瓶子都冲洗一遍。最后，每个瓶子里面放进三个小石子，一个简易的手摇乐器就做好了。

音乐课上，我们还真打出了节奏，貌似还蛮好听的。这废品没白捡呀！

作者：宋亚轩，初中八年级