在城市里面待久了，去公园里面呼吸一下清晰的空气，感受自然界的舒适。下面是由出国留学网小编为大家整理的“游什么作文500字四年级森林公园”，仅供参考，欢迎大家阅读。
游什么作文500字四年级森林公园【一】
森林公园是个美丽的地方，到处都是花草树木，充满了勃勃生机。
走进大门，首先映入眼帘的是一朵朵生机盎然的花朵，有黄色、有红色，还有白色……五颜六色，漂亮极了！
漫步在公园里，道路两旁都是一排排郁郁葱葱的榕树，它们如同一位位军人，一动不动地站在那儿，守着这美丽的公园。
再往北走，你就会看到一簇簇粉白的桃花，桃花艾艾挤挤的，远看像羞答答的小姑娘一般，个个红了脸，有些桃花还是花骨朵儿呢，像一个个小绒球，有些花儿已经绽开了笑脸，在争奇斗艳呢！
走过桃花林，你会看到一条清澈见底的小湖，如同一面镜子，把公园的美景全部映衬在上面。一阵微风拂过，湖面上便泛起一层层涟漪，像一朵朵莲花在水面上竞争开放，我时不时还会看到几只绿头蓝毛的鸭子在水中嬉戏呢！
接着向前走一走，就可以看到一丛丛的蔷薇了，在春风的吹拂下，一朵朵似火般的蔷薇盛开了，它们躲在叶子后面，只有你凑过去瞧，它们才肯露出小脑袋，嘟起红润的小嘴。
走过小溪，我们就到达了西门，我永远也不会忘记这美丽、生机勃勃的森林公园。
游什么作文500字四年级森林公园【二】
今天是星期天，秋高气爽，天气晴好，妈妈带我和表哥去位于市区xx的xx森林公园游玩，我俩都很高兴。
森林公园大门口真是热闹，各种小摊儿一个挨一个，有卖水果的，卖小吃的，还有卖小工艺品的等等。进了森林公园，我对表哥说：“我们去看鱼吧！”于是我们就来到了北湖边。湖水清澈，一群群鱼游来游去，有红色的鱼，黄色的鱼，还有黑色的鱼呢！它们都摇着尾巴，争抢着游客投下的食物。
看完鱼后，我们沿湖边小路走呀走，来到xx桥上。xx桥很难走，但我还是勇敢地走了过去，表哥却胆小不敢走，只好从旁边绕了过去。到了游乐园，我发现这里的设施很多，玩的人也不少。在我的恳求下，妈妈让我和表哥玩了几项游戏，其中最有意思的当数乘坐丛林飞鼠了。坐在飞鼠车上，我刚开始有点紧张，一会儿就适应了，飞鼠车急速地转来转去，把我绕得晕乎乎的，像喝醉一样，结束时还是在妈妈的搀扶下我才下了车呢！
这样玩着乐着，不知不觉大半天就过去了。你看，我在森林公园游得多开心呀！
游什么作文500字四年级森林公园【三】
有一天，我到家附近的森林公园玩。
来到森林公园后，我看见有许多人来这里晨运。他们带着自己喜欢的宠物，来到森林公园尽情地游玩。他们在这里觉得十分舒适，他们都玩得很开心，进了森林公园就四周到处看看，这儿看看，那儿看看，到处都被他们看遍了。一些人知道了这个森林公园，就对这个森林公园产生了兴趣与好奇，就急忙从不同的地方赶来，纷纷进入森林公园里欣赏着整个森林公园。在他们赶来的路上，一路上都是脚印。这个森林公园成了人们留连忘返的地方。
森林公园即是那么吸引人，那么美丽。在其它地方也有这么美丽的公园，但是人们的自觉性实在是太差了，不但这样，还毁坏大自然的景物。我看到这种场面，感到他们是那么残忍，那么没公德公，顿时，我心中感到有一种危机的感觉，让我脸上总是充满怒火，使我感到十分不高兴。
我们怎样才能像森林公园一样保持和谐的气氛呢？在我们生活中，只要我们有环保的态度去做好每一件事，不随意破坏大自然的每一外景色，而是要去认真善待每一处景色，使大自然上的生物充满活力和跃力，让大自然都能感受到家的温暖，让大自然画出一幅栩栩如生的天然画，共建一个绿色的家园。只要做好这些事情，不管多少个森林公园都可以澄现在每个人的眼中。
现在，我们要做的事情，就是从身边的小事做起，积小成多，才可以建立各种各样的森林公园。
游什么作文500字四年级森林公园【四】
今年暑假，爸爸带我们去游玩了一个森林公园，它位于海拔2000米的高山上。那里让我们大开眼界，令我惊讶不已。
我们先上了山，在那里看到了一些高大的不知名的花树，淡紫的花朵正在盛开。然后走了一段路看见了一个树林。我不知那是什么树，就连忙问爸爸：“爸爸，这是什么树？”爸爸走上前，看了看，然后对我说：“这是冷杉树。”我似懂非懂地点了点头。这冷杉树十分茂密，一棵棵树上，深绿色的细长的树叶，像浓密的秀发一样垂下来，使人觉得那密密的树林里，藏着好多秘密，好多美丽的童话故事。这林子太密了，普通公园的树林根本无法同这里相比。
树林里光线很暗，显得潮湿，不容易辨明方向。我们好不容易才走过这片树林，走出这片树林往前一看，我顷刻间愣住了。因为我看到了一条清澈见底的小溪，溪水中的小石头和水藻可以看得清清楚楚。许多鱼儿游来游去，时不时探出脑袋，就像一个个调皮的孩子，好像在和我们游人嬉戏呢。而小溪对面是一些不知名而粗大的大树，我们三个人用手一起才能围住树干。这些大树参天而立，直插云霄，通过它，似乎可以去探测天空的秘密。
这里真是一个名副其实的原始森林啊，多么美丽！那份青翠欲滴，那份宁静肃然，令我久久不能忘怀。
