亲爱滴同学们，我们为您精心整理了《描写礼物的作文》的内容，希望为您在这方面的写作提供一定帮助参考，描写礼物的作文主要选8篇优质原创文章，每片结尾还带专家点评。
在我5岁那年的圣诞节，我从伙伴的口中得知：圣诞节当天晚上，只要把圣诞袜挂在床边，你睡着的时候，圣诞老人会给你礼物。
我乐坏了，马上跑回家问爸爸妈妈：“爸妈，今天是圣诞节，圣诞老人会给我带来礼物吗？”妈妈笑了笑说：“傻孩子，怎么会呢？那只是个故事，都是瞎编的。”我生气极了，“不，你骗人，那不是故事，是真实的。”我气得哭了起来。
晚上，我按照伙伴说的那样做——把圣诞袜挂在床边，便睡着了。
第二天，我往袜子里头一看，果然有一份礼物，我太高兴了，拿着礼物给坐在客厅的爸爸妈妈看。“爸妈，看。”我指了指礼物笑着说，“这是圣诞老人送我的，我说那就是真实的吧！”爸爸也笑了笑说：“呵！还真有圣诞老人啦！真好！呵呵！”
接下来的4年，我也同样收到了圣诞礼物。就在我10岁那年的圣诞节，我想：“圣诞老人是什么样子的呢？不如，今晚他送礼物来的时候，偷看一下好了。”
到了晚上，我早早的回屋，大约过了2个小时，只听见“吱呀”地一声开了，我微微地把眼睛睁开一点，只看见爸爸妈妈的身影，他们把礼物小心翼翼地放进我挂在床头的圣诞袜里。我突然坐起来了，爸爸妈妈都不知说什么好，我热泪盈眶地对着爸妈说：“爸妈，谢谢你们！”
虽然圣诞节没有圣诞老人，也没有圣诞礼物，但我10岁那年的圣诞节，是最快乐的。
专家点评:
这篇记叙文写了自己5到10岁时，爸爸妈妈一直冒充圣诞老人给我送礼物的故事，表达了对父母深深的爱。运用语言描写、动作描写刻画人物，语言生动，结尾议论，难人寻味。
我是神秘小天使，专门送礼物给需要帮助的人，看见他们的开心微笑，就是我最大的快乐。
今天我送出了一张卡片：“亲爱的父亲：因为你的辛劳工作，我送给你一个温泉包，让您就算不出国，一样可以享受泡温泉的乐趣，相信这样一定可以把你全身的疲劳都洗干净，让你既健康又强壮。”爸爸笑了。
第二张卡片：“亲爱的母亲，因为您的头发是自然卷，我送你一百张离子烫发券，让你永远拥有一头又直又美的长发。你的美丽，就是大家的幸福！”妈妈感动的哭了。
第三张卡片是给爷爷的：“亲爱的爷爷，胡子这么长，常常被我们的顽皮气到打结吼！好可怜！送你一把刮胡刀，让爷爷恢复年轻本色，也不会因为要整理胡子而伤神。”爷爷马上就把胡子刮干净了。
第四张卡片是给姐姐们的：“你们这么爱漂亮，送给你们商场的礼券，要买名牌、要去护肤护发、要买鞋子，妹妹都买给你们，我会努力写文章赚稿费，让你们变成最美的姑娘。”姐姐们高兴的大声尖叫。
第五张给亲爱的弟弟：“喂！对姐姐要尊敬啦！我知道你最小，我也最爱你！所以，我送你玩具兑换券，记得要跟我一起玩哦！”弟弟跑过来，紧紧的抱住我：“三姐！你最好了啦！”
专家点评:
这篇文章写了“我”给爸爸、妈妈、爷爷、姐姐、弟弟派发礼物的事情。语言流畅自然，想象合理，但是中心不突出，结构不完整。希望以后在写作方面多下苦功。
在一个作文课上，老师说要给我们一件礼物，同学们听后议论纷纷，有的同学说：“老师会给巧克力。”有的同学说：“老师会给文具。有的同学说：“老师会给游戏机。”还有的同学夸张地说：“老师会给别墅。”
老师说：“我先不告诉你们，你们把眼睛闭上，我数一、二、三你们再把眼睛睁开。”我把眼睛闭上之后，心想：老师可真神秘，还让我们闭上眼睛，不如我来看一看吧。我把眼睛悄悄地睁开了一条小缝，只见老师从她的书里拿出了一张雪白的纸，我以为我看错了，正在我迟疑的时候，老师数：“一、二、三。”我们瞪圆了眼，看着那件礼物。果真是一张雪白的纸，我们都对这个礼物很不满意。老师好像看出了我们的心思，老师又说话了：“如果你们对这个礼物不满意，就请帮老师把这个礼物改成你们满意的吧！”同学们纷纷发表意见，有的同学说：“可以画一幅画，一只兔子，因为是兔年。”有的同学说：“可以折一只兔子和一条鱼，兔年有余。”还有同学说：“可以做成剪纸，剪一只兔子抱着元宝，因为兔年发财。”……，一张白纸的妙用可真多呀！
老师的确送给了我们一个与众不同的礼物——一个丰富的想象空间。我非常喜欢这个礼物，你呢？
专家点评:
可以说这次的作文课是成功，文中人物的语言、动作、心理等都描写得比较突出。只是在语言上还是要加强的，如果能把老师拿出大白纸送给学生时，那学生的惊奇和变成自己喜欢的礼物后的惊喜表现出来就更好了。
今年春天，
妈妈和爸爸送我一块水晶，
看着他在阳光下闪闪发亮，
我懂得了珍惜拥有。
今年夏天，
姥姥和姥爷送我一些小蚕，
看着它们渐渐长大，
我懂得了生命的宝贵。
今年秋天，
奶奶和爷爷送我一块手表，
看着指针不停的跳动
我懂得了时间的珍贵。
小小的礼物，
寄托着亲人的关爱与期盼，
正如春雨绵绵，
不断的滋润我着幼小的心田。
专家点评:
这首诗歌“礼物”，意象典型，语言优美，如“寄托着亲人的关爱与期盼”“不断地滋润我着幼小的心田”，诗歌采用复沓的形式，节奏明快，富有哲理，表达作者对“礼物”的喜爱。
今天是“三八妇女节”，我下定决心，要帮妈妈做点事。
放学回家，只见桌上摆满了香喷喷的晚餐，但不见妈妈的身影。突然，我听见阳台上有洗衣服的声音，原来妈妈在洗衣服，我赶紧让妈妈去吃晚饭，让我来洗衣服，妈妈半信半疑的说：“你行吗？”我自信的说：“行。”
我挽起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后擦上肥皂，再用力搓，不过，我搓了又搓，但衣服还是洗不干净，最后，我决定用小牙刷刷，我左刷刷右刷刷，终于衣服被我洗干净了，我就这样一件一件的洗过去，没过3件衣服我就手酸了，不过，我还是坚持了下来。吃完饭的妈妈走过来，看着我劳累的样子，开心的笑了。
今天，我虽然比往常累很多，但我很开心，因为我为妈妈分担了家务。
专家点评:
这是一篇描写献给妈妈的爱的文章，读了你的文章老师知道了你是一个非常懂事的孩子，懂得为妈妈分担家务了，感情真挚。不足之处：逻辑思维不合理，如“吃完饭的妈妈走过来，看着我劳累的样子，开心的笑了”，应改为“吃完饭的妈妈走过来，看着我劳累的样子，心疼的把我抱在怀里”。
我的百宝箱里放着一盒积木。它虽然有些退色了，可我却舍不得扔掉。看着它，我就仿佛看到了如山般的父爱。
那是我4岁生日那天，爸爸问我需要什么礼物，我毫不犹豫地回答：“我要和邻居小红一模一样的积木。”爸爸不解地问：“为什么一定要和她一样的积木呢？”“小红的积木是她爸爸从外地带回来的，小区里的好多小朋友都去和她玩，都不理我了。如果我也有那套积木，他们就会和我玩的。”爸爸回答：“好吧。”听了爸爸的答复，我兴高采烈地跑回了我的小房间。
那天下午，爸爸托着生病的身体，走了五六家商店都没有找到我要的积木。爸爸一回到家就倒在沙发上，喘着粗气，脸色苍白，脚上已经磨出了火泡。我看见爸爸两手空空的回到家，便气冲冲地跑回小房间，早早的就睡了。晚上起来上厕所时，经过爸爸的房间，却发现房间里还亮着灯。我小心翼翼地推开一条缝，只见爸爸坐在书桌前，正专心致志地做着什么，还不时的用砂纸打磨。由于我急着上厕所，就没有在意，悄悄地离开了。
第二天早上，爸爸捧着一个鞋盒子来到我的面前，说：“给你看样东西。”我还在为昨天的事生气，瞟了他一眼。只见爸爸眼睛里布满了血丝，黑眼圈重得跟个熊猫似的。我又看了一眼他手上那寒酸的盒子，不屑地说：“没空。”爸爸听了这话脸上满是失落，默默地走开了。我洗完脸刷完牙，正准备坐下吃早餐，忽然发现我的椅子上摆着那个鞋盒子。我最终还是被我的好奇心打败了，打开了盒子，里面竟然装着许多五颜六色的积木。我十分惊讶：这些积木是哪儿来的？我忽然想起了昨晚看到的那一幕。我明白了。我的鼻子一酸，泪水模糊了双眼。
几年过去了，那套积木早就过时了，可我仍然把它放在我的百宝箱里。因为每一块积木上都凝聚着爸爸对我的爱。
专家点评:
这篇文章作者通过写爸爸带病为自己买积木的事情，表现了爸爸对“我”的爱。但是，文章中对故事的叙述冗长而平淡，对爸爸的形象塑造不具体，语言直白而缺乏感情，希望作者能够再这些方面多加努力。
有一次，我去小舅公家玩，看见他儿子正在玩IPAD。我非常喜欢，就渴望拥有一个。小舅公看出了我的心事就对我说：“假如你在期末考试，可以考90分以上，我就送你一个IPAD吧|。”听了他的话，心里开心极了。愉快的答应了他。在回家的路上，行人是那么的亲切，小鸟的叫声也变得更加动听了。兴奋之余，我心想：如果我考的不理想，不仅得不到IPAD，还会让小舅公瞧不起我。我有点后悔了。到了家里，我把这件事告诉我妈妈。妈妈沉思了一会儿，温和的说：“只要你尽心尽力的去准备了，无论成功还是失败，都要充满信心的去面对。”听了妈妈的话后，我上课的时候听的更加专心了，作业做得更加仔细了，回家还主动的看一些课外书。为期末考试做了充分的准备。转眼间就到了期末考试的那一天，考卷一发下来，我心里就非常紧张，心砰砰直跳。脑海里一片空白，就连平时背得滚瓜烂熟的诗句都写不出来。这时，我耳边响起了一个熟悉的声音：“只要你尽心尽力的去准备了，无论成功还是失败，都要充满信心的去面对。”我的心一下就平静下来了，我认认真真地做完了考试卷，并且还检查了几遍，胸有成竹地离开了考场。过了三天，考试的成绩出来了。我的语文98分，数学还考了满分呢！远远超出了小舅公的要求。我迫不及待把这个消息告诉了他。于是，过年的时候，小舅公把一个白色的，超薄的IPAD交到我的手里。望着手中沉甸甸的礼物激动的心情油然而生。通过这件事让我更加明白，任何事情只有经过自己的努力，才有更好的结果。
专家点评:
“在回家的路上，行人是那么的亲切，小鸟的叫声也变得更加动听了”环境描写很好衬托出人物欢快的心情。“通过这件事让我更加明白，任何事情只有经过自己的努力，才有更好的结果。”由事及理，点明中心。
我今年已经十一岁了，每年收到的礼物数不胜数，而最珍贵的礼物——却是一直破的不成样子的玩偶。这只玩偶是我九岁时，姐姐送给我的生日礼物，我非常喜欢，但说起这只玩偶还有一段令人怀念的往事呢！
就快到我生日了，姐姐还不知道送我什么礼物好，急得像热锅上的蚂蚁。结果她在家里苦思冥想，终于想出了一个主意：自己做一只玩偶送给妹妹。她把针、线一大堆的全部翻出来，我吓了一大跳问：“姐姐，你在干什么？”她不慌不忙地回答道：“这是秘密”。不过，为了这只玩偶姐姐也受了不少苦在缝合的时候不小心扎到了手，血都流出来了，可她一如既往。终于一只奇形怪状的玩偶大功告成了。
到了我生日那天，许多人都送来了礼物。有学习用具、衣服、玩具等，看得我眼花缭乱。当我接到姐姐的礼物——一只破破烂烂的玩偶。我刚想问这是不是捡来的，我看到了姐姐手上触目的伤痕，刚到嘴边的话又咽了回去。
因为那是用爱和心意换来的礼物，我最珍贵的礼物——那个破破烂烂的玩偶。
专家点评:
开篇点题，指出受到的礼物中最珍贵的是破的不成样子的玩偶，从而制造悬念，引起对往事的回忆。结尾再次点题，说明那只玩偶使用爱和心意换来的礼物。文章第二部分写姐姐给我做玩偶的经过时，感觉不合情理：姐姐给“我”做玩偶，怎么她的心理活动“我”全知晓？这样写是不符合实际情况的。另外，文章在选材上也缺乏新意，有点落俗套。
初一，新年。在爆竹声中醒来，我见到了它。
它只有一块鼠标垫那么大，通体乌黑，泛着淡淡的光。见到它，我先是发呆，接着是难以置信，最后变成了欣喜若狂，把它抱在怀里舍不得放下。这是一块手写板。我爱好板绘，一块手写板对我来说，就像歌手的嗓子，探险者的藏宝图，孔明的东风，船长的轮船一般，至关重要。
我曾多次趴在商店的玻璃柜上，贪婪地望着它，我渴望拥有它，拥有一块属于自己的手写板。可是，这对我来说，只是在心里想想罢了，因为它真的太过遥远。当时，父母对我喜欢画画这件事的态度一直不冷不热，所以说，能够拥有一块手写板是我做梦都想不到的。它就像一把钥匙，开启了我的梦想大门。
这种感觉，真棒。我紧紧地抱着它，仿佛置身云端，一切都变得不真实起来，我的脸上洋溢着幸福的笑容，又惊喜又害怕，我害怕这只是一场梦，害怕当我醒来，这一切都会消失。
“干什么呢，别抱着它发呆了，咱们要赶快下楼放爆仗之后去给奶奶拜年了！”妈妈的斥责声把我从神游中拉了回来。原来这一切都是真的，我真的拥有了属于自己的手写板！
想着我的手写板，感觉今年的爆仗格外响，爆仗皮也格外的红，到处都是喜气洋洋的。哦，这一切都太棒了！真的没有比这更好的新年礼物了。
专家点评:
这篇记叙文记叙了我在新年得到一件礼物——画板，抒发了自己高兴的心情。但是文章篇幅短小，选材一般，立意不高，语言平淡且不通顺，缺乏艺术感染力。
别是一片绿萝的叶子
那样，我会想你的
我们度过一个夏
风吹动绿色的记忆
别是一只不再鸣叫的知了
那样，我也会想你的
即使你捉弄过我
把他它放上我的发梢
别是一块半透明的鹅卵石
那样，我准会想你的
准山上清澈的小溪里
我们采集里满满两大瓶子
还好，你只是送我一个盒子
藤草编的，里面什么也没有
你肯定会知道
这样，我就会很想你
专家点评:
本文是一首诗歌，多用否定性的语言，相近的句式，表达内心的真挚感情，清新自然，结尾意境优美，字里行间都是真情流露，不足之处是语言不够精炼，加油！
