导读：作文标题：石缝里的“音乐家”关 键 词：音乐初中初二800字字 数：800字作文本文适合：初中初二本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《石缝里的“...
作文标题： 石缝里的“音乐家”
关 键 词： 音乐 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
于是我带着手电筒和饲养箱上路了。我顺着声音来到河边，发现声音是从石头里传出来的，于是我搬开石头，哇！
发现目标了！
于是我猛地扑过去，没想到这蟋蟀刚才还是温文而雅的“音乐家”现在却变成了勇敢机灵的“大将军”了，一会儿上窜，一会儿下跳，还真不好对付。于是我开始实行“三大魔鬼行动”。我先用第一招“围魏救赵”，我先往后退了几步，然后猛得扑过去，真可惜，这招不灵，让狡猾的“大将军”跑了，现在我要用第二招“打草惊蛇”，只见我用一根大木棍往草地里一打，这招还真管用，把“大将军”从草丛里打出来了，接下来，我就使出我的第三招“瓮中抓鳖”。我踪身跃起，使劲向地上一盖，哈哈，这只狡猾的“大将军”最后还是没有逃出我的“五指山”，被我牢牢地抓住了，我高兴地把它放进饲养箱，唱着歌回家了。可是我发现，关在饲养箱里的蟋蟀唱歌里一点都不响亮，而是带着一点点悲伤，这是怎么回事呢？妈妈告诉我，蟋蟀是大自然的歌唱家，离开了大自然，被关在小小的饲养箱里，它才不喜欢呢。原来是这样啊，第二天一早，我把蟋蟀放在了河边的草丛里，临走时，蟋蟀对我响亮地叫了几下，就不见了，好象在说“谢谢你，小朋友！
”我开心地笑了，再见“石缝里的音乐家”名师点评：小作者这篇作文选用的题目，很容易抓住读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣，这说明小作者在写作时有一个非常用心的态度。这篇作文先介绍了事情的起因——我想把“音乐家”带回家唱歌；接着详细地描述了“我”抓蟋蟀的整个经过——通过“三大魔鬼行动”，终于抓住了“大将军；然后又交代了事情的最后结果——把抓到的蟋蟀放回大自然，让它继续去做“石缝里的音乐家”，作文的内容非常完整。小作者在文中词语的运用，不但准确生动，而且风趣幽默，因此作文可读性非常强，让读者读作文时感到非常开心有趣。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-8 17:21:00
关 键 词： 音乐 初中初二 800字
字 数： 800字作文
本文适合： 初中初二
本作文是关于初中初二800字的作文，题目为：《石缝里的“音乐家”》，欢迎大家踊跃投稿。
秋天的夜晚是那么的美，星星像彩灯一样挂在天上，一场欢快的音乐会马上就要开始了，随着缕缕秋风我们的主角登场了，它就是蟋蟀。那“蛐蛐”的叫声好像在邀请我一起去参加晚会，我想要是能把“音乐家”带回家唱歌，那该有多好啊！于是我带着手电筒和饲养箱上路了。我顺着声音来到河边，发现声音是从石头里传出来的，于是我搬开石头，哇！
发现目标了！
于是我猛地扑过去，没想到这蟋蟀刚才还是温文而雅的“音乐家”现在却变成了勇敢机灵的“大将军”了，一会儿上窜，一会儿下跳，还真不好对付。于是我开始实行“三大魔鬼行动”。我先用第一招“围魏救赵”，我先往后退了几步，然后猛得扑过去，真可惜，这招不灵，让狡猾的“大将军”跑了，现在我要用第二招“打草惊蛇”，只见我用一根大木棍往草地里一打，这招还真管用，把“大将军”从草丛里打出来了，接下来，我就使出我的第三招“瓮中抓鳖”。我踪身跃起，使劲向地上一盖，哈哈，这只狡猾的“大将军”最后还是没有逃出我的“五指山”，被我牢牢地抓住了，我高兴地把它放进饲养箱，唱着歌回家了。可是我发现，关在饲养箱里的蟋蟀唱歌里一点都不响亮，而是带着一点点悲伤，这是怎么回事呢？妈妈告诉我，蟋蟀是大自然的歌唱家，离开了大自然，被关在小小的饲养箱里，它才不喜欢呢。原来是这样啊，第二天一早，我把蟋蟀放在了河边的草丛里，临走时，蟋蟀对我响亮地叫了几下，就不见了，好象在说“谢谢你，小朋友！
”我开心地笑了，再见“石缝里的音乐家”名师点评：小作者这篇作文选用的题目，很容易抓住读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣，这说明小作者在写作时有一个非常用心的态度。这篇作文先介绍了事情的起因——我想把“音乐家”带回家唱歌；接着详细地描述了“我”抓蟋蟀的整个经过——通过“三大魔鬼行动”，终于抓住了“大将军；然后又交代了事情的最后结果——把抓到的蟋蟀放回大自然，让它继续去做“石缝里的音乐家”，作文的内容非常完整。小作者在文中词语的运用，不但准确生动，而且风趣幽默，因此作文可读性非常强，让读者读作文时感到非常开心有趣。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-8 17:21:00
