导读：脑子无缘冒出两个字，就这样幸运的成为了我文章的题目。有可能我是在做作，有可能我另有它的。希望是后者，不妄你读了。心里最近有一种意念在流动，它搅得的我寝食难安。等...

脑子无缘冒出两个字，就这样幸运的成为了我文章的题目。有可能我是在做作，

有可能我另有它的。希望是后者，不妄你读了。

心里最近有一种意念在流动，它搅得的我寝食难安。等我仔细去寻找它可又没有了。

没错就是内心的那种好强斗胜之念在做怪。

因为是复读，有一种恐惧感一直在头上压着。开始坐在教室里的时候，这种感觉还不是哪么的强烈。随着高考的临近，这种感觉重新占据了我思想的半壁*。考试的次数日益增多，可是卷子的上的分数总是在徘徊不前。说重来过的人不在乎自己的分数是不现实的，除非他是游离于高考之外的人或说他又来重新体验炼狱的感受来了。由此引发的对教育制度的不满，不可谓不多，可有什么用呢？在练过之后慢慢的变的听话，说它是最公平的选拔人才的制度。这最公平体现在什么地方，从某些方面来说他是在加速不公平。学校就分等次，学生分为三六就等就更不必说了。要说高等次的人是属于进化，社会发展所需要的。那么由这些人引发的社会不公平，就更重了。一省之内等级不同，省内区间有差异。省外区域间的差异就更甚了，他们所说的为了公平所采取的保护主义。更为这种不公平加上了美名！

我在这发牢骚，可能早就有别人不满了。说你凭什么这么说，凭的就是自己的良知。自己不得志，你可以努力，去获得啊。可主观的努力并不能决定一切，每个为考试而战的人，不可谓不努力。成绩不好，不能说他她们就比人才智低，不如人了吧。这是对我们最大的歧视，从根本上否定了我们。

我说的是否有错呢？