导读：一天，小明放学回到家告诉一妈一妈一，他今天学了数学里的四则运算了。一妈一妈一很高兴，一边做饭一边夸奖小明。在一旁帮一妈一妈一做饭的爸爸听到了就问小明：“四则运算...

一天，小明放学回到家告诉一妈一妈一，他今天学了数学里的四则运算了。一妈一妈一很高兴，一边做饭一边夸奖小明。在一旁帮一妈一妈一做饭的爸爸听到了就问小明：“四则运算学了，那你现在能做题了吗？”小明不以为然地说：“当然可以了！”爸爸又说：“那好！我来给你出一道数学题，考考你今天学的知识，看你是不是真正地学会了四则运算。”于是爸爸连着出了几道混合运算的题目都没有把小明难住，爸爸觉得很高兴，因为他的儿子很聪明用功。爸爸又想了想，又说：“儿子，你按照9、8、7、6、5、4、3、2、1的顺序，在这9个数字的每两个数字之间适当地添加上加、减、乘、除等运算符号，列出一道算式，使答案都等于100。看你能列出几种式子呢？”这下可把小明难住了，要用9个数字，而且加减乘除都要用，最后还 要等于100。小明发愁了，在纸上算来算去，怎么算都不对。

小朋友，你会做这道运算题吗？快来帮帮小明吧！

9×8+7-6+5×4+3×2+1＝100。

还 有另一种算式：

9×8+7+6+5+4+3+2+1＝100。

这道题主要是考查学生运用四种运算方法的熟练程度，以及对数字的敏一感度。只要反复练一习一，多算就没有什么问题。

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