【第1篇】
树叶落下
秋天来了，秋风把树叶吹成了红色、黄色、褐色、黄褐色的树叶从大树妈妈的怀抱里落下来，脚踩上去软软的，特别舒服。
落叶的形态各异。有的像张开的手指，有的像一把把长剑，有的像扇子，有的像小宝宝，还有的像小草，可爱极了。
落叶飘到小河好像是给小蚂蚁当小船过河，又好像在给小鱼儿遮风挡雨。落叶飘到了草坪上好像在闻外面的新鲜空气。落叶飘到了小鹿的角上，好像说：“这棵小树怎么会走路呢？”落叶会飘到小朋友的书包上，羡慕小朋友可以学习许多的知识；落叶还会到游乐场看小朋友们玩耍。
落叶飘落极为有趣：有的是先打个滚再摇摇晃晃地飘落在地，像一只翩翩起舞的蝴蝶。有的是直接飘落在地。
落叶不是无情物，化作春泥更护树。
评语：诗情画意，胜人一筹！
【第2篇】
树叶落下
秋天来了，树上的树叶红了，黄了，小树叶离开了大树妈妈的怀抱，飘悠悠落下了，像一只只飞舞的蝴蝶。
树叶有的像张开的手指，有的像手掌，有的像五颜六色的五角星，有的像一把扇子，还有的像一个绿色的小船。
有的荡在西湖，好像想观看西湖的美景；有的落在北大荒，好像想和稻子弟弟玩耍；有的落在拉萨，好像想观看拉萨湛蓝、透亮的天空；有的落在大雁的背上，好像要和去南方看看南方有多暖和；有的落在楼顶上，好像要登高眺远······
忽然，一片叶子从大树上落下来，它先是上下翻飞，然后打了个旋儿，最后它好像在轻柔的跳着舞蹈。
它落在森林里好像在休息，还像在给大地说：“你好，朋友！”
秋天的树叶真美呀！
评语：这次的习作进步不小！
【第3篇】
树叶落下
秋天到了，风把树的叶子吹落了，有的树叶是火红火红的，有的是黄色的，还有的是绿色的······
落叶的形状有许多，有的像一只手掌，有的像五角星，还有的像绿色的扇子。落叶都是形态各异的，在里面，你找不到两片相同的叶子。
小树叶随风飘荡，有的落在小河里，好像在跟小鱼儿玩耍一样；有的落在森林里好像要和其它动物一起玩；有的落在小河里好像要帮助小蚂蚁过河似的；有的落在小蚂蚁的山洞里帮小蚂蚁遮风挡雨；还有的落在竹林里，好像要和熊猫交朋友似的······
突然我看见一片柳树叶慢慢地飘落下来有时还打起几个滚。
它飘到一个草坪上，懒洋洋的，似乎在跟小草说悄悄话：“我明年还会来的。”
啊！秋天真美呀！我爱秋天，但我更爱落叶。
评语：这次的习作就很不错了！请相信，好作文是改出来的！多阅读，多练笔，你会越写越好！
【第4篇】
树叶落下
夏叔叔离开了人间，秋姑娘拿着她的魔法棒飞到了我们身边。（比喻贴切）
一天，我做完作业，想去公园走走。我来到树林，看见了枫树，树上的叶子火红火红的，仿佛是一团团火在燃烧，让我想起了杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
金黄的银杏叶如同一把小巧玲珑的宝扇挂在枝头。一会儿，秋姑娘飞来了，可能因为她也喜欢这些宝扇，不知念了个什么咒语，变来了一把剪刀，剪了几把下来，这几把宝扇像舞蹈大师似的，在空中翩翩起舞。她又觉得橡胶树的叶子像一块块肥皂，于是又去剪，可怎剪也剪不下来，只好放弃了。看！那依然挺拔的橡胶树，真像一位坚强的战士。
秋天的树林可真丰富多彩啊！
评语：丰富而独特的想象力，巧妙运用拟人手法，文字优美生动，仿佛带领读者置身在一幅颇具动感的秋景图中。喜爱你的习作！
【第5篇】
树叶落下
夏叔叔悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐静悄悄地来到了我们的身边。
我走进了充满秋意的小公园。火红的枫叶像一个五角星、金灿灿的银杏叶像一把小扇子、葱绿的香樟叶散发出阵阵清香······看到了像一团团火一样的枫叶，使我想起了唐代诗人杜牧写的《山行》中的一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。（引用诗句，棒！）
有一些被风吹落地面的树叶，就像是一层五颜六色的地毯。踩上去软绵绵的，很舒服。
小树叶离开了大树妈妈的怀抱，化作了养料来报答大树妈妈。使我不由得想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句话。连小小的树叶都知道要感恩，更何况我们人类呢？
评语：整篇习作舒展自如，流畅，抓住树叶特征的同时，动静结合，引用诗句，并从中引入思考，升华主题继续努力！
【第6篇】
树叶落下
今天，我走进充满秋意的树林。
梧桐的叶子黄绿相间，有点像小脚丫，又看到火红的枫叶把整个树林染成了火红火红的。我不由想起了这一句诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”绿色的松树，叶子的细细密密的，排列着像小刺一样。一阵风出来有的叶子像蝴蝶在空中翩翩起舞飞来飞去。还有的叶子像调皮的小孩一样在翻了几个跟头，当我捡起一片香樟的叶子，淡淡的香味，走在软绵绵叶子上像一块地毯，还有许多树叶像小船漂浮在水面。有的树叶却还在根下，它们一定是在报答，树妈妈养育之恩。
啊！秋天真美呀！秋叶更美！
评语：多种手法，多个角度，将人们本以为枯燥单调的秋描绘出了彩色的画面。你成功啦！
